摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 绪论 | 第7-12页 |
·课题研究背景与意义 | 第7-8页 |
·研究背景 | 第7-8页 |
·研究意义 | 第8页 |
·国内外研究现状 | 第8-10页 |
·国外研究现状 | 第8-9页 |
·国内研究现状 | 第9-10页 |
·课题研究内容与方法 | 第10-11页 |
·课题研究的主要内容 | 第10页 |
·课题研究的主要方法 | 第10-11页 |
·课题研究的创新点 | 第11页 |
·本章小结 | 第11-12页 |
第二章 生态理念与品牌童装智趣性设计概述 | 第12-19页 |
·生态理念概述 | 第12-14页 |
·生态设计的概念 | 第12页 |
·产品生态设计的特征 | 第12-13页 |
·生态设计理念中的5R设计概念 | 第13页 |
·生态理念在童装设计中的应用 | 第13-14页 |
·品牌童装智趣性设计概述 | 第14-16页 |
·品牌童装的概念及框架 | 第14-15页 |
·智趣及智趣性设计的概念 | 第15页 |
·品牌童装智趣性设计的特征 | 第15-16页 |
·生态理念与品牌童装智趣性设计的结合 | 第16-18页 |
·生态理念、品牌童装和智趣性设计三者的关系 | 第16-17页 |
·生态理念与品牌童装智趣性设计结合的必然性 | 第17-18页 |
·本章小结 | 第18-19页 |
第三章 基于生态理念下的品牌童装智趣性设计研究 | 第19-31页 |
·国内外品牌童装现状研究 | 第19-23页 |
·欧美、日韩品牌童装设计研究 | 第19-22页 |
·国内品牌童装研究 | 第22-23页 |
·国内外代表性品牌童装设计现状的总结 | 第23页 |
·家长对童装智趣性设计需求的研究 | 第23-25页 |
·家长购买童装决策因素的分析 | 第23-24页 |
·家长对品牌童装智趣性设计的需求 | 第24-25页 |
·儿童对童装智趣性设计需求的研究 | 第25-30页 |
·学龄前儿童生理、心理、智力开发的特征 | 第25-27页 |
·儿童智力开发的内容 | 第27-28页 |
·儿童对童装智趣性设计的需求 | 第28-30页 |
·本章小结 | 第30-31页 |
第四章 基于生态理念下的品牌童装智趣性设计方法 | 第31-42页 |
·基于生态理念下的品牌童装产品智趣性设计方法 | 第31-37页 |
·满足安全性、功能性、时尚性的童装要求 | 第31页 |
·造型的智趣性设计方法 | 第31-33页 |
·色彩的智趣性设计方法 | 第33-34页 |
·面料工艺的智趣性设计方法 | 第34-35页 |
·图案的智趣性设计方法 | 第35-37页 |
·基于生态理念下的品牌童装宣传智趣性设计方法 | 第37-38页 |
·基于生态理念下的品牌童装卖场智趣性设计方法 | 第38-40页 |
·基于生态理念下的品牌童装服务智趣性设计方法 | 第40-41页 |
·本章小结 | 第41-42页 |
第五章 基于生态理念下的品牌童装智趣性设计实战应用 | 第42-52页 |
·UKBERRY品牌童装的概念解读及视觉形象设计 | 第42-43页 |
·UKBERRY品牌童装的概念解读 | 第42页 |
·UKBERRY品牌童装的形象设计 | 第42-43页 |
·UKBERRY品牌童装现状及存在问题 | 第43-44页 |
·基于生态理念下品牌童装UKBERRY智趣性设计的实证分析 | 第44-50页 |
·UKBERRY品牌童装的产品规划 | 第44-45页 |
·设计案例一—产品智趣性设计案例 | 第45-48页 |
·设计案例二—系列智趣性设计案例 | 第48-50页 |
·基于以上案例品牌童装UKBERRY智趣性设计的初步成效 | 第50-51页 |
·本章小结 | 第51-52页 |
第六章 主要结论与展望 | 第52-54页 |
·课题的主要研究结论 | 第52-53页 |
·课题的未来展望 | 第53-54页 |
·课题的不足与缺陷 | 第53页 |
·课题研究的未来展望 | 第53-54页 |
致谢 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
附录A:作者在攻读硕士学位期间发表的论文及获奖 | 第57-58页 |
附录B:《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》(GB 31701-2015) | 第58-60页 |
附录C:UKBERRY品牌童装产品规划 | 第60-61页 |
附录D:UKBERRY智趣性产品设计 | 第61-63页 |
附录E:UKBERRY汽车系列设计 | 第63-64页 |