| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题及研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·本文创新点及不足 | 第14-15页 |
| 第2章 资料来源及研究设计 | 第15-19页 |
| ·指标设计 | 第15页 |
| ·调查设计 | 第15-19页 |
| ·调查问卷设计 | 第15-16页 |
| ·研究假设 | 第16页 |
| ·问卷的发放与统计 | 第16-19页 |
| 第3章 成都市高校学生党员与非党员对社会主义核心价值观理论认知的比较分析 | 第19-26页 |
| ·大学生对社会主义核心价值观理论认知的总体概述 | 第19-20页 |
| ·大学生党员与非党员对社会主义核心价值观理论认知的比较分析 | 第20-25页 |
| ·对社会主义核心价值观基本内容了解情况的比较分析 | 第20-21页 |
| ·对社会主义核心价值观凝练看法的比较分析 | 第21-22页 |
| ·对社会主义核心价值观教育必要性看法的比较分析 | 第22-23页 |
| ·对社会主义核心价值观时代特征把握情况的比较分析 | 第23-25页 |
| ·结论及启示 | 第25-26页 |
| 第4章 成都市高校学生党员与非党员对社会主义核心价值观价值认同的比较分析 | 第26-33页 |
| ·大学生对社会主义核心价值观价值认同的总体概述 | 第26-27页 |
| ·大学生党员与非党员对社会主义核心价值观价值认同的比较分析 | 第27-31页 |
| ·对社会主义核心价值观指导思想认同的比较分析 | 第27-28页 |
| ·对社会主义核心价值观基本内容认同的比较分析 | 第28-30页 |
| ·对社会主义核心价值观具体理念认同的比较分析 | 第30-31页 |
| ·结论及启示 | 第31-33页 |
| 第5章 成都市高校学生党员与非党员对社会主义核心价值观实践情况的比较分析 | 第33-43页 |
| ·大学生对社会主义核心价值观实践情况的总体概述 | 第33-34页 |
| ·大学生党员与非党员对社会主义核心价值观实践情况的比较分析 | 第34-41页 |
| ·社会主义核心价值观践行自觉性的比较分析 | 第34-35页 |
| ·“富强、民主、文明、和谐”层面实践情况的比较分析 | 第35-37页 |
| ·“自由、平等、公正、法治”层面实践情况的比较分析 | 第37-39页 |
| ·“爱国、敬业、诚信、友善”层面实践情况的比较分析 | 第39-41页 |
| ·结论及启示 | 第41-43页 |
| 第6章 大学生培育和践行社会主义核心价值观的对策建议 | 第43-49页 |
| ·大学生党员与非党员培育和践行社会主义核心价值观存在的问题 | 第43-44页 |
| ·大学生党员与非党员培育和践行社会主义核心价值观的对策建议 | 第44-49页 |
| ·学生党员与非党员要加强理想信念教育，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇 | 第44-45页 |
| ·学生党员要加强再教育，强化实践养成 | 第45-46页 |
| ·学生党员要勇于担当，充分发挥好先锋模范作用 | 第46页 |
| ·非党员学生要积极主动，充分发挥自身主体作用 | 第46-47页 |
| ·加强保障与指导，完善高校社会主义核心价值观教育的长效机制 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录A 大学生社会主义核心价值观践行情况调查问卷 | 第56-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
