| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| ·体教结合概念的界定 | 第14-15页 |
| ·国内研究动态 | 第15-18页 |
| ·国外研究现状 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-40页 |
| ·高校体教结合提出的背景分析 | 第22-24页 |
| ·从体育局角度出发进行分析 | 第22-23页 |
| ·从高校的角度出发进行分析 | 第23-24页 |
| ·从运动员的角度出发进行分析 | 第24页 |
| ·湖北省高校体教结合培养运动队发展因素分析 | 第24-36页 |
| ·湖北省高校体教结合培养运动队的环境机制 | 第25-29页 |
| ·湖北省高校体教结合开办运动队的管理机制 | 第29-32页 |
| ·湖北省高校体教结合开办运动队的培养机制 | 第32-36页 |
| ·湖北省高校体教结合培养高水平运动队的对策 | 第36-40页 |
| ·全面推进高校体教结合的发展，为体教结合的发展创造良好的大环境 | 第36-37页 |
| ·挖掘高校体育市场潜力，构建高校体教结合多元经费结构 | 第37页 |
| ·明确培养目标，进一步完善招生制度 | 第37-38页 |
| ·坚持以人为本，把握好学习与训练的动态平衡 | 第38-39页 |
| ·加强教练员队伍建设，努力提高运动训练的科学化水平 | 第39-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·高校体教结合的发展对我国体育事业发展具有重要意义 | 第40页 |
| ·湖北省高校体教结合发展是湖北省竞技体育人才培养趋势所在 | 第40页 |
| ·湖北省高校体教结合的发展存在诸多不足 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41-42页 |
| ·增加开展体教结合高校的数量，促进高校体教结合全面发展 | 第41页 |
| ·加强高校与社会各界的紧密联系，整合社会资源促进高校体教结合的发展 | 第41页 |
| ·高校体教结合要以人为本，保持体教结合的可持续发展 | 第41页 |
| ·完善教练员培训机制，提高训练的科学化水平 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 1 | 第46-47页 |
| 附件 2 | 第47-51页 |
| 附件 3 | 第51-54页 |
