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长沙市幼儿园植物景观现状调查评价与景观构建

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
第一章 文献综述第11-18页
   ·研究背景第11页
   ·研究的目的及意义第11-13页
     ·研究的目的第11-12页
     ·研究的意义第12-13页
   ·国内外研究进展第13-16页
     ·相关概念第13页
     ·国内研究进展第13-15页
     ·国外研究进展第15-16页
   ·优秀案例介绍第16-18页
     ·丹麦哥本哈根Murergaarden幼儿园第16-17页
     ·日本富士幼儿园第17-18页
第二章 长沙市幼儿园植物景观现状调查与研究第18-25页
   ·调查内容对象和方法第18-19页
     ·研究内容第18页
     ·调查对象第18页
     ·研究方法第18-19页
   ·调查结果与分析第19-23页
     ·景观植物种类科属分析第19-20页
     ·景观植物观赏特性分析第20-22页
     ·景观植物生活型分析第22页
     ·景观植物造景应用现状分析第22-23页
   ·小结第23-25页
第三章 植物群落及其植物景观评价的研究第25-44页
   ·植物景观分析及其植物群落组成第25-28页
   ·植物群落物种多度分析第28-30页
     ·植物群落乔木类多度分析第28-30页
     ·植物群落灌木类多度分析第30页
   ·幼儿园植物群落频度分析第30-32页
     ·植物群落乔木频度分析第30-31页
     ·植物群落灌木频度分析第31-32页
   ·植物群落多样性的分析第32-35页
     ·多样性指数的公式第32-33页
     ·植物群落物种丰富度指数的分析第33-34页
     ·植物群落Shannon-Weiner指数和Simpson指数的分析第34页
     ·植物群落均匀度指数第34-35页
   ·群落的植物景观的评价第35-38页
     ·研究的内容第35页
     ·研究的方法第35-36页
     ·评价结果与分析第36-37页
     ·优秀的植物群落推荐第37-38页
   ·长沙市幼儿园植物景观存在的问题第38-40页
     ·植物景观趋同化现象严重,缺乏自身特色第38页
     ·植物景观的层次和丰富程度有待提高第38-39页
     ·未把幼儿作为设计的根本出发点第39页
     ·塑料游乐设施和硬质铺地过多,与周围的自然环境不相协调第39页
     ·后期的养护管理不到位第39-40页
   ·改进建议第40-42页
     ·增加植物种类,丰富植物景观层次第40页
     ·绿化可向立体化、空间化方向发展第40页
     ·丰富植物配置模式第40页
     ·以幼儿为本,合理进行植物景观设计第40-41页
     ·与历史文化相融合第41页
     ·加强植物的后期养护和管理第41-42页
   ·小结第42-44页
第四章 幼儿园植物景观设计构想第44-53页
   ·幼儿园植物的作用第44-45页
     ·调节小气候第44页
     ·美化环境第44页
     ·界定和划分空间第44页
     ·科普教育性的目的第44-45页
     ·游戏的材料用具第45页
   ·幼儿园植物景观的设计原则第45-47页
     ·植物配置最优化第45页
     ·植物种植位置要合理第45-46页
     ·植物的选择第46页
     ·符合幼儿的心理特征第46页
     ·以幼儿的身体尺度为依据第46-47页
   ·幼儿园各功能区植物景观设计要点第47-52页
     ·入口空间第47-48页
     ·边界空间第48-49页
     ·游戏活动空间第49-50页
     ·建筑或场地的边角空间第50页
     ·交通空间第50-51页
     ·自然种植区第51-52页
     ·种植园第52页
   ·小结第52-53页
第五章 结论第53-55页
   ·全文总结第53-54页
     ·长沙市幼儿园植物景观现状调查与研究分析第53页
     ·长沙市幼儿园植物群落及其植物景观评价的研究第53页
     ·长沙市幼儿园植物景观存在的问题及改进建议第53页
     ·幼儿园植物景观设计构想第53-54页
   ·创新之处与不足之处第54-55页
参考文献第55-59页
附表1 长沙市幼儿园景观植物名录第59-63页
附表2 9个植物群落植物景观定量评价内容第63-74页
附图第74-78页
致谢第78-79页
作者简介第79页

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