中英高校学生事务管理比较研究
| 论文创新点 | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-16页 |
| 1 绪论 | 第16-32页 |
| ·选题意义 | 第16-18页 |
| ·理论意义 | 第16-17页 |
| ·现实意义 | 第17-18页 |
| ·国内外研究现状 | 第18-24页 |
| ·国内研究现状 | 第19-22页 |
| ·国外研究现状 | 第22-24页 |
| ·基本概念释义 | 第24-26页 |
| ·学生事务管理 | 第24-25页 |
| ·学生工作 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·文献研究法 | 第26页 |
| ·比较研究法 | 第26-27页 |
| ·个案研究法 | 第27-29页 |
| ·研究思路与框架 | 第29-30页 |
| ·研究思路 | 第29页 |
| ·研究框架 | 第29-30页 |
| ·研究的重点、难点及创新点 | 第30-32页 |
| ·研究重点 | 第30页 |
| ·研究难点 | 第30-31页 |
| ·研究创新点 | 第31-32页 |
| 2 中英高校学生事务管理的基础比较 | 第32-68页 |
| ·中英高校学生事务管理的现实基础比较 | 第32-48页 |
| ·中英两国政治经济体制比较 | 第32-36页 |
| ·中英两国文化传统比较 | 第36-45页 |
| ·中英两国高等教育体制比较 | 第45-48页 |
| ·中英高校学生事务管理的理论基础比较 | 第48-68页 |
| ·指导思想比较 | 第48-57页 |
| ·理论流派比较 | 第57-68页 |
| 3 中英高校学生事务管理的目标和职责比较 | 第68-108页 |
| ·目标比较 | 第68-71页 |
| ·高等教育目标比较 | 第68-70页 |
| ·高校学生事务管理目标比较 | 第70-71页 |
| ·中英高校学生事务管理的职责比较 | 第71-108页 |
| ·思想教育 | 第72-76页 |
| ·咨询指导 | 第76-85页 |
| ·学习管理 | 第85-89页 |
| ·生活服务 | 第89-98页 |
| ·学生组织管理 | 第98-108页 |
| 4 中英高校学生事务管理途径与方法比较 | 第108-130页 |
| ·中英高校学生事务管理途径比较 | 第108-121页 |
| ·宣传引导 | 第108-110页 |
| ·组织建设 | 第110-114页 |
| ·制度建设 | 第114-115页 |
| ·互联网 | 第115-121页 |
| ·其他途径 | 第121页 |
| ·中英高校学生事务管理方法比较 | 第121-130页 |
| ·一般方法比较 | 第122-127页 |
| ·具体方法比较 | 第127-130页 |
| 5 中英高校学生事务管理的机制与队伍比较 | 第130-174页 |
| ·中英高校学生事务管理机制比较 | 第130-145页 |
| ·高校内部管理机制比较 | 第130-139页 |
| ·外部管理机制比较 | 第139-145页 |
| ·中英高校学生事务管理队伍比较 | 第145-174页 |
| ·管理人员的选聘与考核比较 | 第146-155页 |
| ·管理人员的职业发展路径比较 | 第155-174页 |
| 6 中英高校学生事务管理的保障与评价比较 | 第174-196页 |
| ·中英高校学生事务管理保障比较 | 第174-183页 |
| ·中英高校学生事务管理外部法律保障 | 第174-179页 |
| ·中英高校学生事务管理内部制度保障 | 第179-183页 |
| ·中英高校学生事务管理评价比较 | 第183-196页 |
| ·评价主体 | 第184-187页 |
| ·评价指标 | 第187-190页 |
| ·评价方法 | 第190-194页 |
| ·评价的影响 | 第194-196页 |
| 7 中英高校学生事务管理比较的启示 | 第196-227页 |
| ·英国高校学生事务管理的特点 | 第196-207页 |
| ·职能多样化 | 第196-197页 |
| ·工作标准化 | 第197-199页 |
| ·人员职业化 | 第199-201页 |
| ·管理法制化 | 第201-203页 |
| ·服务人性化 | 第203-206页 |
| ·学生自治化 | 第206-207页 |
| ·英国高校学生事务管理的不足 | 第207-212页 |
| ·重法制轻情感 | 第207-208页 |
| ·重自主轻引导 | 第208-209页 |
| ·重服务轻教育 | 第209-211页 |
| ·重被动轻主动 | 第211-212页 |
| ·我国高校学生工作的借鉴 | 第212-227页 |
| ·理论化 | 第213-215页 |
| ·专业化 | 第215-219页 |
| ·职业化 | 第219-221页 |
| ·科学化 | 第221-223页 |
| ·人本化 | 第223-227页 |
| 参考文献 | 第227-244页 |
| 攻博期间科研成果目录 | 第244-245页 |
| 后记 | 第245-246页 |
