基层干部成长环境研究--以南充市嘉陵区为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 引言 | 第9-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状和发展趋势 | 第11-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13页 |
| ·论文结构及内容 | 第13-15页 |
| 2. 相关概念和理论 | 第15-23页 |
| ·相关概念 | 第15-19页 |
| ·干部 | 第15页 |
| ·干部的分级 | 第15-17页 |
| ·基层干部 | 第17-18页 |
| ·干部成长环境 | 第18-19页 |
| ·相关理论 | 第19-20页 |
| ·激励理论 | 第19页 |
| ·心理契约理论 | 第19页 |
| ·马斯洛需求层次理论 | 第19-20页 |
| ·心理力场理论 | 第20页 |
| ·改善基层干部成长环境的重要意义 | 第20-23页 |
| ·巩固党的执政基础的需要 | 第20-21页 |
| ·加强基层干部队伍建设的需要 | 第21页 |
| ·促进经济社会发展的需要 | 第21-23页 |
| 3. 嘉陵区改善基层干部成长环境的实践 | 第23-31页 |
| ·嘉陵区概况 | 第23页 |
| ·嘉陵区基层干部队伍基本情况 | 第23-24页 |
| ·嘉陵区改善基层干部成长环境的主要做法 | 第24-28页 |
| ·改善干部生活环境 | 第24-25页 |
| ·尊重干部个人诉求 | 第25页 |
| ·提高干部综合素质 | 第25-26页 |
| ·科学考核干部实绩 | 第26-27页 |
| ·明确干部选任政策 | 第27页 |
| ·健全干部管理制度 | 第27-28页 |
| ·嘉陵区改善基层干部成长环境取得的成绩 | 第28-31页 |
| ·干部思想转变 | 第28-29页 |
| ·激励成效明显 | 第29页 |
| ·人力资源优化 | 第29-30页 |
| ·经济社会健康发展 | 第30-31页 |
| 4. 嘉陵区改善基层干部成长环境存在的问题及原因 | 第31-39页 |
| ·嘉陵区改善基层干部成长环境存在的问题 | 第31-34页 |
| ·干部工作压力大 | 第31-32页 |
| ·干部生活压力大 | 第32页 |
| ·干部心理压力大 | 第32-33页 |
| ·干部作风消极懒散 | 第33页 |
| ·干部整体素质不高 | 第33-34页 |
| ·嘉陵区改善基层干部成长环境问题的原因分析 | 第34-39页 |
| ·乡镇政府权责失衡 | 第34-35页 |
| ·目标考核不科学 | 第35-36页 |
| ·激励机制不完善 | 第36页 |
| ·干部流通机制不畅 | 第36-37页 |
| ·干部教育培训滞后 | 第37-38页 |
| ·当前行政文化的影响 | 第38-39页 |
| 5. 改善嘉陵区基层干部成长环境的建议 | 第39-50页 |
| ·建立分工合作的工作机制 | 第39-40页 |
| ·明确机构职责 | 第39页 |
| ·改革工作机制 | 第39-40页 |
| ·建立公平效率的干部选任体系 | 第40-42页 |
| ·正确的标准 | 第40-41页 |
| ·健全的制度 | 第41页 |
| ·规范的程序 | 第41-42页 |
| ·科学的分析 | 第42页 |
| ·建立科学实效的干部教育培训体系 | 第42-44页 |
| ·丰富内容创新方式 | 第42-43页 |
| ·科学评估严格考核 | 第43-44页 |
| ·建立科学合理的目标考核体系 | 第44-45页 |
| ·制定全面合理的指标体系 | 第44页 |
| ·建立完善的评估考核模式 | 第44-45页 |
| ·科学运用考核结果 | 第45页 |
| ·建立充满活力的干部激励机制 | 第45-47页 |
| ·物质激励 | 第45-46页 |
| ·精神激励 | 第46页 |
| ·职务激励 | 第46-47页 |
| ·建立公开透明的干部监督体系 | 第47-48页 |
| ·提高公众监督意识 | 第47-48页 |
| ·提高公众的监督能力 | 第48页 |
| ·建立能上能下的干部进出口机制 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
