| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 研究背景 | 第7-9页 |
| （二） 文献综述 | 第9-10页 |
| （三） 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、关于中职德育课程地位弱化问题的研究 | 第11-16页 |
| （一） 中职德育课程地位弱化的主要表现 | 第11页 |
| （二） 中职德育课程地位弱化的主要原因 | 第11-16页 |
| 二、正确看待中职德育课程地位 | 第16-21页 |
| （一） 从社会发展历史来思考中职德育课地位 | 第16-19页 |
| （二） 德育课在我国中职教育中的地位 | 第19页 |
| （三） 从中职学生的身心发展看中职德育课程的地位 | 第19-21页 |
| 三、加强中职德育课程地位的策略研究 | 第21-25页 |
| （一） 加强制度建设落实中职德育课程地位 | 第21-22页 |
| （二） 深化课程改革强化中职德育课程地位 | 第22-23页 |
| （三） 加强中职德育课教师队伍建设是关键 | 第23-25页 |
| 结论 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 后记 | 第27页 |