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不同家庭社会经济地位儿童数学认知的ERPs研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 文献综述第8-23页
   ·引言第8-9页
   ·文献回顾第9-23页
第二章 研究总体构想第23-27页
   ·问题提出第23-25页
   ·研究意义第25页
   ·研究目的、内容与假设第25-26页
   ·研究方法第26-27页
第三章 实验一:不同家庭社会经济地位儿童数量比较的ERPs研究第27-36页
   ·被试第27页
   ·工具和任务第27-29页
   ·程序第29-30页
   ·ERPs数据采集与分析第30-31页
   ·研究结果第31-33页
   ·讨论第33-35页
   ·小结第35-36页
第四章 实验二:不同家庭社会经济地位儿童简单加法心算的ERPs研究第36-47页
   ·被试第36页
   ·工具和任务第36-37页
   ·程序第37-38页
   ·ERPs数据采集与分析第38页
   ·研究结果第38-44页
   ·讨论第44-45页
   ·小结第45-47页
第五章 总讨论第47-49页
第六章 研究结论、创新、不足及未来研究方向第49-51页
   ·研究结论第49页
   ·研究创新第49页
   ·研究不足及未来研究方向第49-51页
参考文献第51-62页
附录第62-63页
致谢第63-64页
个人简介第64页

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