| 摘要 | 第1-12页 |
| Abstract | 第12-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-16页 |
| ·选题缘起 | 第13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·本章小结 | 第15-16页 |
| 第二章 关于就业指导课程建设研究综述 | 第16-26页 |
| ·课程概念及我国就业指导课发展概况 | 第16-17页 |
| ·就业指导课研究概况 | 第17-19页 |
| ·关于就业指导课程研究综述 | 第19-25页 |
| ·职业生涯理论研究 | 第19-21页 |
| ·就业指导课作用及意义研究 | 第21页 |
| ·就业指导课程体系现状及改革创新研究 | 第21-23页 |
| ·教学模式及教学方法研究 | 第23页 |
| ·课程实效性及评价研究 | 第23-24页 |
| ·就业指导课师资队伍建设研究 | 第24-25页 |
| ·医学院校就业指导课建设研究 | 第25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 广东省医学院校就业指导课程建设现状 | 第26-43页 |
| ·近三年来广东省医学类本科毕业生就业情况 | 第26-27页 |
| ·广东省医学院校就业指导课程建设现状的问卷调查分析 | 第27-32页 |
| ·问卷调查概况 | 第27页 |
| ·就业工作“三到位”情况 | 第27-28页 |
| ·课程设置情况 | 第28页 |
| ·教学组织情况 | 第28-29页 |
| ·教学管理及师资力量 | 第29-31页 |
| ·教学评价及改进措施 | 第31-32页 |
| ·学生对就业指导课的需求及评价调查分析 | 第32-39页 |
| ·调查的设计 | 第32页 |
| ·在校大学生对就业指导课的需求调查问卷分析 | 第32-37页 |
| ·对毕业生的访谈调查 | 第37-39页 |
| ·医学院校就业指导课程现状原因分析 | 第39-42页 |
| ·课程未得到足够重视 | 第39-40页 |
| ·师资力量薄弱 | 第40页 |
| ·教学管理不规范 | 第40-41页 |
| ·课程缺乏实效性和针对性 | 第41页 |
| ·教学模式及教学方法有待改进 | 第41页 |
| ·缺乏全程化的就业指导课 | 第41-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第四章 加强医学院校就业指导课程建设的对策 | 第43-50页 |
| ·构建医学院校就业指导课程体系的原则 | 第43-44页 |
| ·人才培养目标与课程目标相结合的原则 | 第43页 |
| ·集体教学与个性化辅导相结合的原则 | 第43-44页 |
| ·课堂教学与实践教学相结合的原则 | 第44页 |
| ·加强医学院校就业指导课程体系建设的措施 | 第44-48页 |
| ·加大对就业指导课的投入 | 第44页 |
| ·打造高质量的师资队伍 | 第44-45页 |
| ·规范就业指导课程管理 | 第45-46页 |
| ·完善具有医学特色的教学内容 | 第46-47页 |
| ·实现课程全程化教育 | 第47页 |
| ·采用灵活的教学模式和教学方法 | 第47-48页 |
| ·合理分配各教学环节时间 | 第48页 |
| ·编印有医学特色的就业指导教材 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 附录 1、广东省医学院校就业指导课程建设现状的调查问卷 | 第54-57页 |
| 附录 2、医学院校大学生对就业指导课的需求调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录 3、对毕业生的访谈调查提纲 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
