农村留守儿童道德教育问题研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 选题目的及意义 | 第8页 |
| 第二节 本选题研究状况 | 第8-10页 |
| 第三节 选题依据及概要 | 第10-12页 |
| 第一章 农村留守儿童状况概述 | 第12-17页 |
| 第一节 农村留守儿童形成背景及现状 | 第12-14页 |
| 一、农村留守儿童形成的背景 | 第12-13页 |
| 二、农村留守儿童现状 | 第13-14页 |
| 第二节 农村留守儿童和非留守儿童的差异 | 第14-17页 |
| 一、家庭环境差异 | 第14-15页 |
| 二、心理健康差异 | 第15-16页 |
| 三、行为方式差异 | 第16-17页 |
| 第二章 农村留守儿童道德教育问题及其分析 | 第17-26页 |
| 第一节 农村留守儿童道德教育环境问题及其因素分析 | 第17-21页 |
| 一、家庭道德教育问题 | 第17-19页 |
| 二、学校道德教育问题 | 第19-20页 |
| 三、社会道德教育问题 | 第20-21页 |
| 第二节 农村留守儿童道德教育机制问题及其因素分析 | 第21-23页 |
| 一、关怀机制缺失 | 第21-22页 |
| 二、保障机制不健全 | 第22页 |
| 三、制约机制不到位 | 第22-23页 |
| 第三节 农村留守儿童道德教育观念因素及其分析 | 第23-26页 |
| 一、道德认识浅薄 | 第23-24页 |
| 二、道德教育价值偏向 | 第24-26页 |
| 第三章 农村留守儿童道德教育问题对策 | 第26-34页 |
| 第一节 改善农村留守儿童道德教育环境 | 第26-28页 |
| 一、弥补家庭道德教育的缺失 | 第26-27页 |
| 二、根治学校道德教育的弊病 | 第27-28页 |
| 三、营造社会道德教育的氛围 | 第28页 |
| 第二节 健全农村留守儿童道德教育机制 | 第28-31页 |
| 一、健全农村留守儿童道德教育的关怀机制 | 第29-30页 |
| 二、健全农村留守儿童道德教育的保障机制 | 第30页 |
| 三、完善农村留守儿童道德教育的制约机制 | 第30-31页 |
| 第三节 优化农村留守儿童道德教育观念 | 第31-34页 |
| 一、提高道德教育的认识水平 | 第31-32页 |
| 二、注重道德教育的价值导向 | 第32-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第38页 |
