我国高校留学生管理的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-24页 |
| ·研究背景 | 第10-13页 |
| ·高等教育国际化发展趋势 | 第10-11页 |
| ·国家对留学生教育的重视 | 第11页 |
| ·我国留学生教育事业的蓬勃发展 | 第11-13页 |
| ·提高我国留学生教育及管理水平的需要 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·理论意义 | 第14页 |
| ·实践意义 | 第14-15页 |
| ·文献综述 | 第15-21页 |
| ·国外相关文献的研究综述 | 第15-18页 |
| ·国内留学生管理的研究综述 | 第18-20页 |
| ·文献述评 | 第20-21页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·概念界定 | 第22-24页 |
| ·留学生 | 第22-23页 |
| ·留学生管理 | 第23-24页 |
| 第2章 我国高校留学生管理的历史及现状 | 第24-30页 |
| ·我国留学生管理历程 | 第24-26页 |
| ·改革开放以前的萌芽时期 | 第24-25页 |
| ·1978年—1989年的成长时期 | 第25页 |
| ·1989年之后的成熟时期 | 第25-26页 |
| ·我国留学生管理的模式 | 第26-27页 |
| ·我国留学生管理的制度 | 第27-30页 |
| 第3章 我国高校留学生管理存在的问题及成因 | 第30-37页 |
| ·我国高校留学生管理存在的问题 | 第30-33页 |
| ·招生管理方面的问题 | 第30-31页 |
| ·教学管理方面的问题 | 第31-32页 |
| ·后勤管理方面的问题 | 第32-33页 |
| ·我国高校留学生管理问题的成因 | 第33-37页 |
| ·留学生管理宏观方面的原因 | 第33-34页 |
| ·留学生管理微观方面的原因 | 第34-35页 |
| ·高校留学生自身的原因 | 第35-37页 |
| 第4章 国外高校留学生管理及启示 | 第37-49页 |
| ·美国的留学生管理 | 第37-39页 |
| ·美国的留学生招生管理 | 第37-38页 |
| ·美国的留学生教学管理 | 第38页 |
| ·美国的留学生后勤管理 | 第38-39页 |
| ·英国的留学生管理 | 第39-42页 |
| ·英国的留学生招生管理 | 第39-40页 |
| ·英国的留学生教学管理 | 第40-41页 |
| ·英国的留学生后勤管理 | 第41-42页 |
| ·德国的留学生管理 | 第42-44页 |
| ·德国的留学生招生管理 | 第42页 |
| ·德国的留学生教学管理 | 第42-43页 |
| ·德国的留学生后勤管理 | 第43-44页 |
| ·日本的留学生管理 | 第44-46页 |
| ·日本的留学生招生管理 | 第44页 |
| ·日本的留学生教学管理 | 第44-45页 |
| ·日本的留学生后勤管理 | 第45-46页 |
| ·对我国留学生管理的启示 | 第46-49页 |
| ·招生管理方面的启示 | 第46-47页 |
| ·教学管理方面的启示 | 第47页 |
| ·后勤管理方面的启示 | 第47-49页 |
| 第5章 我国高校留学生管理对策 | 第49-55页 |
| ·留学生招生管理的对策 | 第49-50页 |
| ·加大来华留学的宣传力度 | 第49-50页 |
| ·制定合适的留学生招生计划 | 第50页 |
| ·加大自费留学生招生力度 | 第50页 |
| ·留学生教学管理的对策 | 第50-52页 |
| ·注重国际化课程建设 | 第51页 |
| ·转变留学生培养模式 | 第51-52页 |
| ·建立多元化教学方式 | 第52页 |
| ·留学生后勤管理的对策 | 第52-55页 |
| ·鼓励社会积极参与留学生管理 | 第52-53页 |
| ·定期培训留学生管理服务人员 | 第53-54页 |
| ·完善留学生的资助体系 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 研究生期间发表的论文情况 | 第60页 |
