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初中英语教材的体裁分析

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
Contents第8-10页
List of Tables第10-11页
Chapter One Introduction第11-16页
   ·Introduction第11页
   ·Research Background第11-13页
     ·Present State of Textbook Evaluation第11-12页
     ·Necessity of Genre Analysis for Textbook第12-13页
   ·Research Method第13-14页
   ·Purpose and Significance of the Research第14-15页
   ·The Overall Structure of the Thesis第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-38页
   ·Introduction第16页
   ·About Genre第16-22页
     ·Three Research Traditions of Genre第17-19页
     ·Australian Systemic Functional Approaches第19-22页
   ·Classification of Genre第22-23页
   ·Research about Genre Analysis第23-36页
     ·Generic Structure Potential第24-25页
     ·Linguistic Features of Genre第25-36页
       ·Transitivity第25-30页
       ·Thematic Structure第30-33页
       ·Cohesion第33-36页
   ·Application of Genre Analysis Theory第36-37页
   ·Summary第37-38页
Chapter Three Genre Types the Textbook Contains第38-42页
   ·Introduction第38页
   ·Genre Types第38-39页
   ·Distributions of Each Genre第39-41页
     ·Distributions of Practical Genre Types第39-40页
     ·Distributions of the Other Four Genre Types第40-41页
   ·Summary第41-42页
Chapter Four Characteristics of the Genres第42-47页
   ·Introduction第42页
   ·GSP of Practical Genre Types第42-43页
   ·Linguistic Features of the Other Four Genre Types第43-46页
   ·Summary第46-47页
Chapter Five Evaluation of Textbooks第47-50页
   ·Introduction第47页
   ·Requirements of English Curriculum Standard第47-48页
   ·Merits and Deficiencies of Textbook第48-49页
   ·Summary第49-50页
Chapter Six Conclusion第50-54页
   ·Introduction第50页
   ·Major Findings of the Study第50-51页
   ·Implications and Suggestions for Future Textbook Designers第51页
   ·Limitations and Directions for Further Research第51-52页
   ·Conclusion第52-54页
Bibliography第54-58页
在校期间发表的学术论文第58-59页
Acknowledgements第59页

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