| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9页 |
| ·选题依据及研究意义 | 第9页 |
| 2 研究现状 | 第9-15页 |
| ·有关体育高水平运动员培养的研究 | 第10-11页 |
| ·竞技健美操运动员培养的研究 | 第11-13页 |
| ·关于开展健美操运动训练和比赛情况的研究 | 第13-14页 |
| ·关于健美操运动在我国高校发展情况的研究 | 第14-15页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第16页 |
| ·问卷的信度和效度检验 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-26页 |
| ·高校参加竞技健美操比赛学生培养的理论探讨 | 第17-19页 |
| ·高校参加竞技健美操比赛学生培养模式的构成要素 | 第17-18页 |
| ·诸要素之间的关系 | 第18-19页 |
| ·高校参加竞技健美操学生培养模式的影响因素 | 第19-20页 |
| ·社会需求 | 第19页 |
| ·竞技体育的发展 | 第19-20页 |
| ·管理制度 | 第20页 |
| ·当前河南省高校参加竞技健美操比赛学生培养模式的问题透析 | 第20-25页 |
| ·培养目标不明确 | 第20-21页 |
| ·培养途径单一 | 第21-25页 |
| ·质量评价过于片面 | 第25页 |
| ·河南省高校参加竞技健美操比赛学生培养模式的构想 | 第25-26页 |
| ·培养目标：重新定位与调整，适应社会需求 | 第25页 |
| ·培养途径：丰富训练方法和内容，以运动竞赛促使运动技术、战术和体能训练的不断更新 | 第25-26页 |
| ·质量评价：校内与校外相结合，过程性与总结性评价相结合，建立综合评价体系 | 第26页 |
| 5 结论与建议 | 第26-28页 |
| ·结论 | 第26-27页 |
| ·建议 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |
| 注释 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附件 | 第32-37页 |
