| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-15页 |
| (一) 问题的缘起 | 第10-12页 |
| 1、新一代党的领导集体十分重视廉政教育问题 | 第10页 |
| 2、新时期廉政教育需要毛泽东廉政教育思想提供理论指导 | 第10-11页 |
| 3、廉政建设面临的新形势、新情况、新问题的要求 | 第11-12页 |
| (二) 研究的意义 | 第12页 |
| (三) 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| (四) 研究的内容、方法及创新性 | 第13-15页 |
| 1、研究的内容和拟解决的问题 | 第13页 |
| 2、研究方法 | 第13-14页 |
| 3、研究的创新之处 | 第14-15页 |
| 二、毛泽东廉政教育思想形成的原因 | 第15-24页 |
| (一) 中华民族廉政教育传统的批判继承 | 第15-17页 |
| 1、批判地吸收儒家等优秀的以廉治国的传统思想 | 第15-16页 |
| 2、学习和借鉴中华民族古代廉政教育的丰富经验 | 第16-17页 |
| (二) 马克思主义廉政教育思想的继承和发展 | 第17-20页 |
| 1、对马克思、恩格斯廉政教育思想的继承和发展 | 第17-19页 |
| 2、对列宁的廉政教育思想的继承和发展 | 第19-20页 |
| (三) 对中华民族历史深刻的反思——关于历史周期率 | 第20-21页 |
| (四) 对党内外形势的客观分析 | 第21-24页 |
| 1、对党内现状的正确认识 | 第21-22页 |
| 2、对党外形势的准确分析 | 第22-24页 |
| 三、毛泽东廉政教育思想的发展历程 | 第24-28页 |
| (一) 新民主主义革命时期的廉政教育思想 | 第24-26页 |
| 1、萌芽阶段 | 第24-25页 |
| 2、形成阶段 | 第25-26页 |
| (二) 社会主义革命与建设时期的廉政教育思想 | 第26-28页 |
| 1、成熟阶段 | 第26-27页 |
| 2、曲折发展阶段 | 第27-28页 |
| 四、毛泽东廉政教育思想的基本内容与特征 | 第28-36页 |
| (一) 毛泽东廉政教育的理念——为人民服务 | 第28页 |
| (二) 毛泽东廉政教育的主要内容 | 第28-31页 |
| 1、“义利选择、一心为公”的价值观教育 | 第28-29页 |
| 2、“勤俭节约、艰苦奋斗”的传统教育 | 第29-30页 |
| 3、“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的作风教育 | 第30-31页 |
| (三) 毛泽东廉政教育的主要方法 | 第31-33页 |
| 1、典型教育法 | 第31页 |
| 2、批评和自我批评教育法 | 第31-32页 |
| 3、言传身教法 | 第32页 |
| 4、制度保障法 | 第32-33页 |
| (四) 毛泽东廉政教育思想的特征 | 第33-36页 |
| 1、实践性 | 第33-34页 |
| 2、时代性 | 第34页 |
| 3、创造性 | 第34-35页 |
| 4、先进性 | 第35-36页 |
| 五、毛泽东廉政教育思想的当代价值 | 第36-43页 |
| (一) 毛泽东廉政教育思想的理论价值 | 第36-37页 |
| 1、发展了马克思主义廉政教育思想,推进了马克思主义中国化 | 第36-37页 |
| 2、为中国特色社会主义廉政教育理论体系的建构奠定了理论基础 | 第37页 |
| (二) 毛泽东廉政教育思想的实践价值 | 第37-43页 |
| 1、用毛泽东廉政教育思想的内容丰富当代廉政教育 | 第37-39页 |
| 2、以毛泽东廉政教育思想的方法指导当代廉政教育 | 第39-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间取得的相关研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
