| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-19页 |
| ·感恩意识的文献综述 | 第9-13页 |
| ·感恩意识的概念 | 第9-10页 |
| ·感恩意识的有关理论 | 第10-13页 |
| ·人际信任的文献综述 | 第13-14页 |
| ·人际信任的定义 | 第13-14页 |
| ·人际信任的理论 | 第14页 |
| ·家庭教养方式的文献综述 | 第14-17页 |
| ·家庭教养方式研究历程 | 第14-16页 |
| ·家庭教养方式的定义 | 第16-17页 |
| ·感恩意识与家庭教养方式、人际信任的关系研究 | 第17-18页 |
| ·家庭教养方式与人际信任的关系研究 | 第17页 |
| ·大学生感恩意识与家庭教养方式的关系研究 | 第17-18页 |
| ·有关感恩意识与人际信任的关系研究 | 第18页 |
| ·研究目的与研究假设 | 第18-19页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18-19页 |
| 2 研究方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·父母教养方式评价量表（EMBU） | 第20页 |
| ·大学生感戴量表 | 第20页 |
| ·人际信任量表（ITS） | 第20-21页 |
| ·研究程序 | 第21页 |
| ·数据处理 | 第21页 |
| 3 研究结果 | 第21-41页 |
| ·大学生感恩意识的研究结果 | 第21-33页 |
| ·大学生感恩意识的状况 | 第21-24页 |
| ·大学生感恩意识在各变量上的状况分析 | 第24-33页 |
| ·大学生家庭教养方式的特点分析 | 第33-34页 |
| ·大学生人际信任的特点 | 第34页 |
| ·大学生人际信任、家庭教养方式及感恩意识的相关分析及回归分析 | 第34-41页 |
| ·大学生人际信任、家庭教养方式及感恩意识的相关分析 | 第34-35页 |
| ·大学生人际信任、家庭教养方式及感恩意识的回归分析 | 第35-41页 |
| 4 结果讨论 | 第41-44页 |
| ·大学生感恩意识的基本状况 | 第41-43页 |
| ·大学生感恩意识的总体状况 | 第41-42页 |
| ·大学生在各变量上的差异状况 | 第42-43页 |
| ·大学生感恩意识与家庭教养方式的关系 | 第43页 |
| ·大学生感恩意识与人际信任的关系 | 第43页 |
| ·人际信任的中介效应 | 第43-44页 |
| 5 研究结论 | 第44页 |
| 6 研究建议 | 第44-47页 |
| ·注重家庭教育 | 第45页 |
| ·加强学校教育 | 第45-46页 |
| ·加强自身教育 | 第46-47页 |
| 7 本研究的不足及展望 | 第47-48页 |
| ·有关研究取样 | 第47页 |
| ·有关研究工具 | 第47页 |
| ·有关研究方法 | 第47页 |
| ·有关研究的应用性 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第61页 |
