| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 前言 | 第13-22页 |
| 一、选题目的与意义 | 第13-14页 |
| 二、国内外研究现状分析 | 第14-17页 |
| 三、研究内容 | 第17-19页 |
| 四、研究方法 | 第19-20页 |
| 五、可行性分析 | 第20页 |
| 六、主要创新点 | 第20-22页 |
| 第一部分 以前党内民主建设的历史回顾 | 第22-30页 |
| 一、 列宁时期的党内民主发展状况 | 第22-23页 |
| （一） 党代会制度 | 第22页 |
| （二） 集体领导制度 | 第22页 |
| （三） 改善党内选举机制 | 第22-23页 |
| （四） 定期向全党做报告 | 第23页 |
| （五） 保护少数的原则 | 第23页 |
| 二、 中国共产党革命时期的党内民主发展状况 | 第23-26页 |
| （一） 党内民主要适应自己的特 | 第24页 |
| （二） 扩大党内民主生活 | 第24页 |
| （三） 实现决策的民主化 | 第24-25页 |
| （四） 提倡批评与自我批评 | 第25页 |
| （五） 重视党内平等 | 第25页 |
| （六） 尊重广大党员干部的个性 | 第25-26页 |
| 三、 党内民主发展的停滞时期 | 第26-30页 |
| （一） 党内民主遭到破坏 | 第26-28页 |
| （二） 党内民主遭到破坏的原因 | 第28-30页 |
| 第二部分 新时期党内民主的恢复与发展时期（1978 年—1989） | 第30-38页 |
| 一、 十一届三中全会与党内民主的初步恢复 | 第30-33页 |
| （一） 十一届三中全会关于发展党内民主的理论 | 第30-31页 |
| （二） 十一届三中全会对党内民主建设的启示 | 第31-33页 |
| 二、 十二大与党内民主的正式恢复 | 第33-35页 |
| （一） 党规党法的健全 | 第33-34页 |
| （二） 十二大与党内民主的正式恢复 | 第34-35页 |
| 三、 党内民主的初步发展时期 | 第35-38页 |
| （一） 理论建设 | 第35-36页 |
| （二） 实践建设 | 第36-38页 |
| 第三部分 党内民主的全面发展时期（1989 年—2002 年） | 第38-43页 |
| 一、 理论建设 | 第38-39页 |
| （一） 发展党内民主的基本原则 | 第38-39页 |
| （二） “依法治国”理论应用到党内民主之中 | 第39页 |
| 二、 实践建设 | 第39-43页 |
| （一） 党内民主的改革 | 第40页 |
| （二） 拓宽党内民主的渠道 | 第40-41页 |
| （三） 党员的权利建设 | 第41-42页 |
| （四） 党内民主的制度建设 | 第42-43页 |
| 第四部分 党内民主的创新实践时期（2002 年至今） | 第43-51页 |
| 一、 理论建设 | 第43-45页 |
| （一） 党的先进性建设理论 | 第43页 |
| （二） 提高了对发展党内民主重要性的认识 | 第43-44页 |
| （三） 明确了发展党内民主的思路 | 第44页 |
| （四） 具体部署了党内民主的制度建设 | 第44页 |
| （五） 提出了党务公开的思想 | 第44-45页 |
| 二、 实践建设 | 第45-49页 |
| （一） 乡镇一级党内直选改革试点 | 第45-46页 |
| （二） 民主化的选拔干部 | 第46-47页 |
| （三） 党的代表大会常任制试点 | 第47-48页 |
| （四） 党内监督机制逐步完善 | 第48-49页 |
| （五） 保障党员民主权利建设 | 第49页 |
| 三、 发展党内民主的新高峰：党的十七届四中全会 | 第49-51页 |
| （一） 对党员主体地位的新认识 | 第49-50页 |
| （二） 对集中统一的新认识 | 第50页 |
| （三） 对党内选举的新认识 | 第50-51页 |
| 第五部分 发展党内民主的经验启示 | 第51-55页 |
| 一、 党内民主建设理论要随着实践的发展而不断创新 | 第51页 |
| 二、 要切实建立健全党内民主制度 | 第51-52页 |
| 三、 要正确认识和处理党内民主与民主集中制的关系 | 第52-53页 |
| 四、 发展党内民主必须服务服从于党的历史使命与现阶段的中心任务 | 第53页 |
| 五、 坚持党和国家的集中统一 | 第53-54页 |
| 六、 发展党内民主必须从中国情出发，渐进性推进 | 第54页 |
| 七、 坚持自上而下与自下而上相统一的原则 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
