摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
引言 | 第11-14页 |
一、 价值观与传统价值观 | 第14-19页 |
(一) 价值观的含义 | 第14-16页 |
1. 价值观的内涵 | 第14页 |
2. 价值观的本质 | 第14-15页 |
3. 价值观的特征 | 第15-16页 |
(二) 中国传统价值观含义 | 第16-19页 |
1. 中国传统价值观的内涵 | 第16页 |
2. 中国传统价值观的类型 | 第16-17页 |
3. 中国传统价值观的特点 | 第17-19页 |
二、 弘扬传统优秀价值观的当代意义 | 第19-31页 |
(一) 构建我国社会主义核心价值体系的现实需要 | 第19-21页 |
1. 是社会主义核心价值体系的基础 | 第19-20页 |
2. 是社会主义核心价值体系的精髓 | 第20-21页 |
(二) 增强中华民族凝聚力的必然要求 | 第21-26页 |
1. 传统优秀价值观是民族认同的基础 | 第21-22页 |
2. 传统优秀价值观是民族整合的主导力量 | 第22-25页 |
3. 传统优秀价值观是中华民族凝聚力的载体 | 第25-26页 |
(三) 应对当前经济全球化冲击的现实需要 | 第26-28页 |
1. 保持中国传统优秀价值观的主体性 | 第26-27页 |
2. 适应现代市场经济体制发展的需要 | 第27页 |
3. 传统优秀价值观的现代性转换的需要 | 第27-28页 |
(四) 消除不良价值观危害的迫切需要 | 第28-31页 |
1. 弘扬传统优秀价值观,抵制享乐主义价值观的蔓延 | 第28-29页 |
2. 弘扬传统优秀价值观,走出个人主义的价值观误区 | 第29-31页 |
三、 弘扬传统优秀价值观的主要路径 | 第31-48页 |
(一) 发挥大众传媒正确的舆论导向功能 | 第31-36页 |
1. 坚守舆论阵地,发挥传统优秀价值观的引领功能 | 第31-32页 |
2. 强化外在监督,规范传统优秀价值观的传播渠道 | 第32-34页 |
3. 注重媒体自律,抵制错误价值观的不良侵蚀 | 第34-36页 |
(二) 开展群众性的价值澄清教育实践 | 第36-41页 |
1. 关注现实需要,价值教育回归“生活世界” | 第36-38页 |
2. 立足澄清实践,提高价值甄别和选择能力 | 第38-40页 |
3. 加强自我教育,以个性体验实现价值认同 | 第40-41页 |
(三) 探索优秀价值观传承的长效机制 | 第41-48页 |
1. 注重实践体悟,探索传统优秀价值观内化机制 | 第41-43页 |
2. 激活传承客体,完善传统优秀价值观的教育机制 | 第43-44页 |
3. 实现多元整合,健全弘扬传统优秀价值观的保障机制 | 第44-48页 |
结论 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-51页 |
附录 | 第51-53页 |
后记 | 第53-54页 |
攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第54页 |