| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-12页 |
| (三) 研究目标和意义 | 第12页 |
| (四) 研究内容和方法 | 第12-13页 |
| 一、课堂教学认知目标概说 | 第13-20页 |
| (一) 课堂教学目标的意涵 | 第13-15页 |
| (二) 课堂教学认知目标的界定 | 第15-18页 |
| (三) 课堂教学认知目标的功能 | 第18-20页 |
| 二、思想政治课课堂教学认知目标设计的依据 | 第20-29页 |
| (一) 思想政治课课堂教学认知目标设计的内涵及意义 | 第20-22页 |
| (二)思想政治课课堂教学认知目标设计的理论基础 | 第22-26页 |
| (三) 思想政治课课堂教学认知目标设计的现实依据 | 第26-29页 |
| 三、思想政治课课堂教学认知目标设计的现状分析 | 第29-37页 |
| (一) 当下思想政治课课堂教学认知目标设计中存在的主要问题 | 第29-33页 |
| (二) 思想政治课课堂教学认知目标设计存在问题的原因分析 | 第33-35页 |
| (三) 思想政治课课堂教学认知目标设计存在问题可能导致的不良后果 | 第35-37页 |
| 四、思想政治课课堂教学认知目标设计的基本理念、原则和方法 | 第37-47页 |
| (一) 思想政治课课堂教学认知目标设计的基本理念 | 第37-39页 |
| (二) 思想政治课课堂教学认知目标设计的基本原则 | 第39-40页 |
| (三) 思想政治课课堂教学认知目标设计的基本方法 | 第40-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
