| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 导言 | 第9-15页 |
| 第一章 价值判断教育的理论基础 | 第15-23页 |
| 第一节 价值澄清学派关于价值判断的研究 | 第15-18页 |
| 第二节 柯尔伯格道德认知发展阶段理论 | 第18-23页 |
| 第二章 对价值判断教育的构想 | 第23-32页 |
| 第一节 我国价值判断教育缺失之原因 | 第23-25页 |
| 第二节 理论构想:价值澄清理论与柯氏理论的融合 | 第25-27页 |
| 第三节 在品德与社会课程中开展价值判断教育的构想 | 第27-32页 |
| 第三章 价值判断教育的实施策略 | 第32-48页 |
| 第一节 教科书的设计 | 第32-38页 |
| 第二节 课堂教学的指导方法 | 第38-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |