| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 问题的提出、概念的界定和研究的方法 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、相关概念 | 第9-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 班级德育主题活动课理论研究综述 | 第14-17页 |
| 一、关于德育主题活动课的类型 | 第14页 |
| 二、关于德育主题活动课实施的原则 | 第14-16页 |
| 三、关于德育主题活动课模式 | 第16-17页 |
| 第三章 上海初中班级德育主题活动课的实施现状及存在问题 | 第17-22页 |
| 一、班级德育主题活动课的积极效果 | 第17-18页 |
| 二、目前班级德育主题活动课实施中存在的问题及原因分析 | 第18-22页 |
| 第四章 上海初中班级德育主题活动课有效实施的建议 | 第22-50页 |
| 一、现代社会初中学生的特质 | 第22-23页 |
| 二、现代初中班级德育主题活动课有效开展的建议 | 第23-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |