面向服务架构的网络学习系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究思路和研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 研究概述 | 第12-26页 |
| ·网络教学平台的发展现状 | 第12-18页 |
| ·网络教学平台的起源和发展 | 第12-14页 |
| ·各国网络教学平台的发展现状 | 第14-15页 |
| ·存在的问题 | 第15-17页 |
| ·学习管理系统发展的趋势 | 第17-18页 |
| ·国外研究现状 | 第18-23页 |
| ·国外相关的系统设计的规范 | 第19-21页 |
| ·国外相关的系统 | 第21-23页 |
| ·国内的研究现状 | 第23-26页 |
| ·理论研究 | 第24页 |
| ·国内的相关系统 | 第24-26页 |
| 第三章 SOA相关概念 | 第26-38页 |
| ·SOA的相关概念 | 第26-29页 |
| ·SOA的基本概念 | 第26-27页 |
| ·SOA的特点 | 第27-28页 |
| ·SOA的国内应用的现状 | 第28-29页 |
| ·面向服务的分析和设计方法 | 第29-34页 |
| ·面向服务架构的主要步骤 | 第29-30页 |
| ·IBM的SOMA方法 | 第30-34页 |
| ·实现方式 | 第34-38页 |
| ·web服务 | 第34-36页 |
| ·WSDL | 第36页 |
| ·SOAP协议 | 第36页 |
| ·工作原理 | 第36-38页 |
| 第四章 网络学习系统的服务框架 | 第38-55页 |
| ·国外学习系统的相关模型对比 | 第38-42页 |
| ·IMS的学习系统框架 | 第38-40页 |
| ·ELF的系统框架 | 第40-41页 |
| ·相关规范的不足和缺陷 | 第41-42页 |
| ·设计思想—以学习活动为中心 | 第42-43页 |
| ·基于网络的学习流程 | 第43-45页 |
| ·网络学习平台的架构设计 | 第45-51页 |
| ·候选服务 | 第46-47页 |
| ·网络学习的部分实际需求 | 第47页 |
| ·网络学习系统服务框架 | 第47-48页 |
| ·服务功能描述 | 第48-50页 |
| ·应用系统与服务对应关系 | 第50-51页 |
| ·该系统的工作原理 | 第51-55页 |
| ·系统的工作原理 | 第51-52页 |
| ·互操作实现举例 | 第52-53页 |
| ·SOA架构的优势 | 第53-55页 |
| 第五章 评价子系统的设计 | 第55-63页 |
| ·测试系统的核心业务流程 | 第55-57页 |
| ·测试系统服务的设计 | 第57-61页 |
| ·服务类型 | 第57-59页 |
| ·服务之间的依赖关系 | 第59页 |
| ·组件设计 | 第59-61页 |
| ·面向服务的测试系统的架构和工作原理 | 第61-63页 |
| ·测试系统的架构 | 第61页 |
| ·工作原理 | 第61-63页 |
| 第六章 结论和展望 | 第63-66页 |
| ·主要研究成果 | 第63-64页 |
| ·创新点 | 第64-65页 |
| ·需要进一步研究的问题 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-67页 |
| 附录1 网络学习情况调查问卷 | 第67-69页 |
| 附录2 人大附中调研情况总结 | 第69-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第76页 |
