家用打印机交互设计研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-13页 |
| ·课题背景及研究意义 | 第9-11页 |
| ·交互设计 | 第9-10页 |
| ·课题来源 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究内容与框架 | 第11-13页 |
| 第2章 家用打印机现状分析 | 第13-19页 |
| ·打印机概述 | 第13-14页 |
| ·历史研究数据分析 | 第14-17页 |
| ·可用性测试 | 第14-15页 |
| ·可用性测试总结 | 第15-17页 |
| ·本章小结 | 第17-19页 |
| ·家用打印机设计的发展方向 | 第17-18页 |
| ·研究方向 | 第18-19页 |
| 第3章 初步用户研究 | 第19-28页 |
| ·初步了解用户 | 第19-24页 |
| ·了解用户 | 第19-23页 |
| ·环境 | 第23-24页 |
| ·学生学习产品的现状 | 第24-27页 |
| ·传统学习产品 | 第25页 |
| ·消费电子类学习辅助产品 | 第25-26页 |
| ·多媒体学习产品 | 第26-27页 |
| ·设计定位 | 第27-28页 |
| 第4章 深入用户研究 | 第28-36页 |
| ·研究方法选择 | 第28-29页 |
| ·访谈准备 | 第29-32页 |
| ·访谈目标和计划 | 第29-30页 |
| ·访谈提纲设计 | 第30-31页 |
| ·访谈用户数量与招募 | 第31-32页 |
| ·访谈总结 | 第32-36页 |
| ·被访者特点 | 第32页 |
| ·数据分析 | 第32-36页 |
| 第5章 建立用户模型 | 第36-43页 |
| ·方法简介 | 第36-37页 |
| ·人物角色 | 第36-37页 |
| ·情最描述 | 第37页 |
| ·建立用户模型 | 第37-41页 |
| ·第一用户——人物角色——学生陈小军 | 第38-39页 |
| ·第二用户——人物角色——家庭其他成员 | 第39-41页 |
| ·用户需求列表 | 第41-43页 |
| 第6章 技术分析 | 第43-50页 |
| ·竞争对手相关产品分析 | 第43-45页 |
| ·打印机竞争品牌总体分析 | 第43-44页 |
| ·学习型打印机竞争产品 | 第44-45页 |
| ·打印机技术限制 | 第45-47页 |
| ·打印内核 | 第45页 |
| ·扫描内核 | 第45-46页 |
| ·其他技术 | 第46-47页 |
| ·科技发展趋势分析 | 第47页 |
| ·产品需求 | 第47-50页 |
| 第7章 设计 | 第50-58页 |
| ·造型设计 | 第50-52页 |
| ·提出概念 | 第50-51页 |
| ·设计发展 | 第51-52页 |
| ·界面设计 | 第52-57页 |
| ·硬件屏幕 | 第52-54页 |
| ·电脑打印软件 | 第54-56页 |
| ·电脑学习软件 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第8章 总结 | 第58-60页 |
| ·总结 | 第58页 |
| ·进一步的研究工作 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 附录1 产品设计用户访谈提纲 | 第62-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 学位论文修改说明 | 第67页 |
