篮球教学系统设计研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
第一章 导言	第10-21页
·研究背景	第10-12页
·教学系统设计研究现状	第12-18页
·国外教学系统设计理论研究	第13-15页
·国内教学系统设计理论研究	第15页
·国内外篮球教学系统设计研究现状	第15-18页
·研究中存在的问题与不足	第18页
·研究对象与方法	第18-19页
·研究对象	第18页
·研究方法	第18-19页
·研究思路与技术路线	第19-21页
第二章 篮球教学系统设计的理论基础	第21-43页
·脑科学、认知心理学理论	第21-27页
·感知	第21-23页
·记忆	第23-24页
·注意	第24-26页
·脑科学和认知心理学理论对篮球教学的启示	第26-27页
·学习理论	第27-33页
·行为主义学习理论	第27-29页
·认知主义学习理论	第29-30页
·建构主义学习理论	第30-32页
·学习理论对篮球教学的启示	第32-33页
·运动技能学习与控制理论	第33-41页
·运动技能的实质	第34-36页
·运动技能的分类	第36-39页
·运动技能学习与控制的理论模型	第39-41页
·运动技能学习与控制原理对篮球教学的启示	第41页
本章小结	第41-43页
第三章 篮球教学系统设计的理论框架	第43-49页
·篮球教学系统的构成	第43页
·篮球教学系统设计的含义	第43-44页
·篮球教学系统设计模式	第44-46页
·篮球教学系统设计的思维方式:连续体	第46-48页
本章小结	第48-49页
第四章 篮球教学系统设计的前端分析	第49-66页
·篮球教学目标的分析与设计	第49-53页
·篮球教学目标的功能	第49-50页
·指导篮球教学目标设置的理论	第50-51页
·篮球教学目标的层次	第51-52页
·篮球教学目标的编写依据	第52-53页
·篮球教材的分析与设计	第53-60页
·目前国内主要篮球教材的内容结构	第53-54页
·篮球教学单元内容的分析方法	第54-57页
·篮球电子教材的设计	第57-60页
·篮球学习者特征分析	第60-64页
·起点能力的分析	第61-62页
·学生一般特征的分析	第62-63页
·学习风格分析	第63-64页
本章小结	第64-66页
第五章 篮球网络教学系统设计	第66-93页
·网络教学的发展历程	第67-69页
·网络教学与网络课程的概念	第67-68页
·网络教学的起源与发展	第68-69页
·网络教学的特征	第69-71页
·篮球网络学习资源	第71-74页
·网络学习资源概述	第71页
·网络教学中的教师和学生	第71-73页
·教师和学生的关系	第73-74页
·网络教学系统体系构成	第74-76页
·篮球网络课程设计	第76-90页
·篮球网络课程设计的支撑技术	第76-82页
·篮球网络课件设计	第82-87页
·篮球网络教学内容模块和功能模块设计	第87-90页
·网络教学在篮球运动技能学习中的作用	第90-91页
本章小结	第91-93页
第六章 篮球课堂教学设计	第93-111页
·篮球课堂教学的组织	第93-98页
·篮球课堂教学的组织形式	第93-94页
·篮球课的类型和结构	第94-96页
·创建篮球学习共同体	第96-98页
·篮球练习方法的设计	第98-102页
·篮球练习的设计原则	第99-100页
·篮球练习的设计方法	第100-101页
·篮球练习方法设计示例	第101-102页
·篮球课堂教学控制	第102-107页
·篮球教学方法的选择和运用	第102-104页
·练习密度和运动负荷的调控	第104-105页
·练习的反馈和强化技术	第105-107页
·篮球第二课堂设计——开展正式比赛	第107-109页
本章小结	第109-111页
第七章 篮球教学评价	第111-117页
·篮球教学评价的功能	第111-112页
·篮球教学评价的价值标准和方法	第112-115页
·篮球教学评价的价值标准	第112-114页
·篮球教学评价方法	第114-115页
·篮球网络教学评价	第115-116页
·篮球网络教学设计的评价	第115-116页
·篮球网络教学实施的评价	第116页
本章小结	第116-117页
结论	第117-118页
致谢	第118-119页
参考文献	第119-124页
附录	第124-125页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果	第125页