| 摘要 | 第1-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-11页 |
| ·学校教育需要武术 | 第8页 |
| ·武术发展需要学校 | 第8-9页 |
| ·学校武术教育面临的主要问题 | 第9-11页 |
| ·学校武术的地位受到极大冲击 | 第9页 |
| ·学生爱武术而不爱上武术课 | 第9页 |
| ·教学内容和教学方法没有武术特点 | 第9-10页 |
| ·能够胜任武术教学的师资匮乏 | 第10-11页 |
| ·研究现状与评述 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·基本概念界定 | 第13页 |
| 2 研究对象、思路与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·质的研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 3 建构体育教育专业武术课程教学内容体系的理论 | 第16-31页 |
| ·社会对体育教育专业武术课程的要求 | 第17-18页 |
| ·学生对武术课程的要求 | 第18-19页 |
| ·大学生不同的需要对武术课程的要求 | 第19页 |
| ·大学生的身心特点对武术教学的要求 | 第19页 |
| ·武术的本质和内在逻辑结构 | 第19-25页 |
| ·中国武术是丰富多彩的拳种集合体 | 第20-22页 |
| ·套路是武术不可或缺的部分 | 第22-23页 |
| ·应用是武术的一个归宿 | 第23-24页 |
| ·武术是民族文化和精神的载体 | 第24-25页 |
| ·武术的功效与社会及学生的要求高度一致 | 第25-31页 |
| ·目前学校武术教学内容和方法存在的问题 | 第26-27页 |
| ·重视武术自身性质和逻辑结构满足社会和学生需要 | 第27-31页 |
| 4 体育教育专业武术课程教学内容体系 | 第31-38页 |
| ·武术课程目标确立 | 第31-32页 |
| ·对《武术类课程教学指导纲要》和原有武术课程目标分析 | 第31-32页 |
| ·体育教育专业武术必修课程的目标 | 第32页 |
| ·构建武术课程教学内容体系 | 第32-35页 |
| ·构建课程内容总原则 | 第32-33页 |
| ·课程内容体系的确立 | 第33-35页 |
| ·"一体两翼"体系及其含义 | 第33-34页 |
| ·建构功套用本体内容 | 第34页 |
| ·提出弘扬文化和精神的措施 | 第34-35页 |
| ·原有教学内容与新编教材对比分析 | 第35页 |
| ·教学方法体系 | 第35-37页 |
| ·体用攻防教学方法 | 第36-37页 |
| ·新武术教学方法应用 | 第37页 |
| ·原有的教学方法 | 第37页 |
| ·新内容的教法改进 | 第37页 |
| ·教学评价体系的建构 | 第37-38页 |
| ·技评达标同考,增加武礼考核 | 第37-38页 |
| ·具体考核标准(参见附页) | 第38页 |
| 5 实验求证 | 第38-46页 |
| ·教学内容受学生喜欢程度 | 第38-39页 |
| ·教学内容和方法对学生终身武术锻炼态度的影响 | 第39-40页 |
| ·武术课程对身心健康的影响 | 第40-41页 |
| ·对身体素质的促进作用 | 第40页 |
| ·对身体形态和气质有良好影响 | 第40页 |
| ·对心理素质的良好影响 | 第40-41页 |
| ·对培养民族精神和社会适应能力作用 | 第41-42页 |
| ·培育民族精神的作用重大 | 第41页 |
| ·增强社会适应能力的培养 | 第41-42页 |
| ·武术课程中知识技能掌握情况 | 第42-45页 |
| ·对武术知识和认识的反映 | 第42-43页 |
| ·对武术技能的掌握 | 第43-44页 |
| ·初步武术教学能力 | 第44-45页 |
| ·新教学方法反馈 | 第45页 |
| ·课程设置存在问题和改进措施 | 第45-46页 |
| ·学生对武术课程内容需求多元 | 第45-46页 |
| ·课程时数太少 | 第46页 |
| ·专家对本课程的评价与部门评定 | 第46页 |
| 6 结论与建议 | 第46-47页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47页 |
| 7 致谢 | 第47-48页 |
| 8 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录部分 | 第50-59页 |
| 附录1:观察计划与实施 | 第50-51页 |
| 附录2:学生个人访谈记录 | 第51页 |
| 附录3:2006年学校武术改革访谈计划 | 第51-52页 |
| 附录4:2005年学校武术改革访谈计划 | 第52-53页 |
| 附录5:武术教学内容和方法改革调查表 | 第53-55页 |
| 附录6:课程进度表等教学文件 | 第55-59页 |