中职学校《进出口贸易》教学的思考与探索--以河南省经济管理学校为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
导言	第8-10页
一、我校《进出口贸易》课程教学改革的背景	第10-13页
(一) 外贸行业发展的现状与趋势	第10页
(二) 外贸应用型人才的需求分析	第10-11页
(三) 职校学生技能水平普遍偏低	第11-13页
二、我校《进出口贸易》教学中存在的问题	第13-19页
(一) 培养目标定位不清	第13页
(二) 教材中普遍存在的问题	第13-14页
(三) 缺少“双师型”教师	第14-15页
(四) 教学模式存在的问题	第15-16页
(五) 现代教学手段欠缺	第16页
(六) 教学评价不客观	第16-17页
(七) 实践教学环节相对薄弱	第17-19页
三、《进出口贸易》教学改革的基本思路	第19-24页
(一) 更新教育观念，树立以人为本的教学思想	第19页
(二) 以就业为导向，构建新的中职人才培养模式	第19-20页
(三) 以职业技能培养为主线，修订教学计划	第20页
(四) 以学生为中心，创新教学过程和组织形式	第20-21页
(五) 打造“双师型”教师队伍，加强师资队伍建设	第21-24页
四、《进出口贸易》教学的探索和改革	第24-33页
(一) 创新教学内容，提高教材质量	第24-25页
(二) 改革教学方法，突出职教特色	第25-33页
五、构建《进出口贸易》实践教学体系	第33-41页
(一) 《进出口贸易》实践教学形式和目的	第33页
(二) 校内实习的具体措施	第33-36页
(三) 加强校企合作、发展校外实习基地	第36-38页
(四) 引进借鉴德国“双元制”模式，加强实践教学	第38-41页
结束语	第41-42页
参考文献	第42-43页
致谢	第43页