基于移动学习的英语单词学习系统的研究与设计
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| ·项目研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究目标 | 第10页 |
| ·本文组织与结构 | 第10-11页 |
| 2 移动计算技术与移动学习 | 第11-26页 |
| ·移动计算技术 | 第11-15页 |
| ·移动计算技术概述 | 第11页 |
| ·移动计算技术的现状 | 第11-13页 |
| ·移动计算设备 | 第13-14页 |
| ·Flash Cast系统 | 第14-15页 |
| ·移动学习 | 第15-18页 |
| ·移动学习的定义 | 第15-16页 |
| ·移动学习环境 | 第16-17页 |
| ·移动学习的实现方式 | 第17页 |
| ·移动学习的技术支持 | 第17-18页 |
| ·移动环境下学习特点 | 第18-20页 |
| ·移动学习的优势 | 第18-19页 |
| ·移动学习的局限性 | 第19-20页 |
| ·目前移动学习研究的问题 | 第20-26页 |
| ·移动学习的可行性 | 第20页 |
| ·移动学习研究内容 | 第20-21页 |
| ·目前国外进行的研究项目 | 第21-26页 |
| 3 移动学习相关理论及知识 | 第26-32页 |
| ·移动学习的理论基础 | 第26-29页 |
| ·认知灵活性理论 | 第26-27页 |
| ·情境认知理论 | 第27页 |
| ·主动学习环境 | 第27页 |
| ·建构主义学习理论 | 第27-28页 |
| ·布鲁姆的教育目标分类理论 | 第28页 |
| ·非正式学习 | 第28-29页 |
| ·泛在式学习 | 第29页 |
| ·移动学习的实现策略研究 | 第29-32页 |
| ·学习活动设计 | 第29-30页 |
| ·学习模式设计 | 第30-31页 |
| ·学习过程设计 | 第31-32页 |
| 4 移动学习系统模型设计 | 第32-41页 |
| ·移动学习系统的主要功能 | 第32-34页 |
| ·系统模型结构 | 第34-37页 |
| ·系统概述 | 第34页 |
| ·系统结构模型 | 第34-36页 |
| ·系统角色分析 | 第36-37页 |
| ·系统模块介绍 | 第37-41页 |
| 5 移动英语学习系统的客户端开发 | 第41-54页 |
| ·移动学习系统的概述 | 第41-42页 |
| ·移动学习系统设计思路 | 第41页 |
| ·系统模块设计 | 第41-42页 |
| ·系统环境 | 第42页 |
| ·客户端模块功能开发 | 第42-50页 |
| ·客户端首页 | 第42-44页 |
| ·英语单词学习模块 | 第44-46页 |
| ·英语文章阅读模块 | 第46-48页 |
| ·答疑模块 | 第48-49页 |
| ·交流模块 | 第49-50页 |
| ·系统开发中的关键技术 | 第50-52页 |
| ·数据交换思路 | 第50-51页 |
| ·核心代码 | 第51-52页 |
| ·系统构成思路 | 第52-53页 |
| ·移动英语学习系统硬件构成 | 第52页 |
| ·移动英语学习系统软件构成 | 第52-53页 |
| ·系统总结 | 第53-54页 |
| ·系统的创新 | 第53页 |
| ·系统有待改进和完善的问题 | 第53-54页 |
| 6 总结与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
