摄影教学网站中作品评价平台的设计与开发
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·相关研究综述 | 第10-17页 |
| ·关于教育评价的研究 | 第10-12页 |
| ·关于摄影教育评价的研究 | 第12-13页 |
| ·关于摄影网站的研究 | 第13-17页 |
| ·研究目标与意义 | 第17-18页 |
| ·研究目标 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18页 |
| ·研究方法与创新点 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究的创新点 | 第19页 |
| ·论文结构 | 第19-21页 |
| 第二章 摄影教学网站中作品评价平台的研究基础 | 第21-32页 |
| ·摄影作品评价平台设计的理论基础 | 第21-27页 |
| ·建构主义学习理论 | 第21-23页 |
| ·多元智能理论 | 第23页 |
| ·档案袋评价 | 第23-25页 |
| ·网络教学评价理论 | 第25-27页 |
| ·摄影作品评价的发展 | 第27-28页 |
| ·摄影学科利用网络学习环境的适用性分析 | 第28-32页 |
| ·摄影学科的特殊性分析 | 第28-29页 |
| ·网络学习环境分析 | 第29-30页 |
| ·摄影学科利用网络学习环境的适用性分析 | 第30-32页 |
| 第三章 利用摄影作品评价平台管理教学的过程分析 | 第32-52页 |
| ·摄影作品评价平台的设计框架 | 第32-34页 |
| ·摄影作品评价平台的设计目标和原则 | 第32-33页 |
| ·摄影作品评价平台的设计思路 | 第33-34页 |
| ·摄影作品评价平台的计划阶段 | 第34-40页 |
| ·角色和职责分析 | 第34-36页 |
| ·学习目标的分析 | 第36-37页 |
| ·学习任务的计划 | 第37-38页 |
| ·学习工具的设计 | 第38-40页 |
| ·活动组织形式的分析 | 第40页 |
| ·摄影作品评价平台的实施阶段 | 第40-44页 |
| ·设计学习活动 | 第41-42页 |
| ·建立活动小组 | 第42-43页 |
| ·学习者参与活动 | 第43页 |
| ·师生互动 | 第43-44页 |
| ·评价阶段 | 第44-50页 |
| ·评价原则 | 第44-45页 |
| ·分类方法 | 第45-46页 |
| ·评价标准 | 第46-49页 |
| ·评价过程 | 第49-50页 |
| ·优化阶段 | 第50-52页 |
| ·总结 | 第50页 |
| ·反思 | 第50-51页 |
| ·优化 | 第51-52页 |
| 第四章 摄影作品评价平台的设计分析 | 第52-70页 |
| ·需求分析 | 第52-56页 |
| ·需求建模 | 第56-62页 |
| ·识别系统类 | 第56-58页 |
| ·静态模型 | 第58-59页 |
| ·动态模型 | 第59-62页 |
| ·摄影作品评价平台的模块分析 | 第62-63页 |
| ·摄影作品评价平台的技术实现方案 | 第63-64页 |
| ·摄影作品评价平台的实例实现 | 第64-70页 |
| ·用户注册登录模块的实现 | 第64-65页 |
| ·平台首页的实现 | 第65-66页 |
| ·学习者参与活动模块 | 第66-67页 |
| ·作品提交模块 | 第67页 |
| ·交流评价模块 | 第67-69页 |
| ·成绩管理模块 | 第69-70页 |
| 第五章 总结与展望 | 第70-72页 |
| ·研究总结 | 第70页 |
| ·存在问题 | 第70页 |
| ·今后工作 | 第70-72页 |
| 注释 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
