| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 1 研究的背景与意义 | 第10页 |
| 2 研究的目的 | 第10-11页 |
| 3 国外研究动态 | 第11-14页 |
| ·国外农村职业教育的理论 | 第11-12页 |
| ·国外农村职业教育发展推动区域经济的实践经验 | 第12-14页 |
| 4 国内研究动态 | 第14-18页 |
| ·关于农村劳动力素质教育必要性的研究 | 第14-15页 |
| ·农村教育发展滞后对区域经济社会发展的影响 | 第15页 |
| ·农村职业教育与建设农村小康社会、发展经济关系的研究 | 第15-16页 |
| ·农村职业教育存在的问题 | 第16-17页 |
| ·关于农村职业教育的对策和措施 | 第17-18页 |
| 5 研究的基本思路、主要方法 | 第18-19页 |
| ·研究基本思路 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 农村职业教育与区域经济发展的基本理论 | 第19-28页 |
| 1 农村职业教育概述 | 第19-22页 |
| ·农村职业教育的概念 | 第19-21页 |
| ·农村职业教育的回顾 | 第21页 |
| ·农村职业教育与农村教育、农民教育、农业职业教育的区别 | 第21-22页 |
| 2 区域经济概述 | 第22-24页 |
| ·区域经济的含义 | 第22-23页 |
| ·研究区域经济的现实意义 | 第23-24页 |
| 3 教育与经济发展关系的理论 | 第24-25页 |
| ·人力资本理论 | 第24-25页 |
| ·人力资本、职业教育与经济发展的关系 | 第25页 |
| 4 发展农村职业教育的必要性和现实意义 | 第25-28页 |
| ·发展农村职业技术教育的必要性 | 第25-26页 |
| ·农业生产力发展需要加快农村职业教育的推动 | 第25页 |
| ·我国农村经济脱贫致富依靠于农村职业教育发展 | 第25-26页 |
| ·提高农业经济效益需要农村职业教育科技兴农 | 第26页 |
| ·实现农村经济可持续发展要依赖于发展农村职业技术教育 | 第26页 |
| ·发展农村职业技术教育对区域经济发展的现实意义 | 第26-28页 |
| ·发展农村职业技术教育，提高当地劳动者素质 | 第26-27页 |
| ·发展农村职业教育，为农民参与岗位竞争发展自我提供保障 | 第27页 |
| ·发展农村职业技术教育，是解决农民就业的关键所在 | 第27-28页 |
| 第三章 衡阳市经济发展与农村职业教育的关系 | 第28-41页 |
| 1 衡阳市经济社会发展的概况 | 第28-34页 |
| ·衡阳市经济发展的现状 | 第28-31页 |
| ·经济发展全面提速 | 第28-29页 |
| ·经济效益逐步提升 | 第29页 |
| ·产业特色逐步凸现 | 第29-30页 |
| ·经济发展环境明显改善，改革开放取得实质性突破 | 第30-31页 |
| ·衡阳市农村经济发展的情况 | 第31-33页 |
| ·衡阳市农村经济社会发展中的问题 | 第33-34页 |
| ·农民增收基础不牢，缺乏可持续性 | 第33页 |
| ·农村城镇化水平低，农业劳动力比重偏大 | 第33-34页 |
| ·农村社会事业发展水平有待进一步提高 | 第34页 |
| ·农民生活质量较低 | 第34页 |
| 2 农村职业教育对衡阳市经济发展的促进作用 | 第34-37页 |
| 3 衡阳市农村劳动力及其对区域经济发展的制约 | 第37-41页 |
| ·衡阳市农村劳动力的规模与结构 | 第37-38页 |
| ·衡阳市农村劳动力对区域经济发展的制约 | 第38-41页 |
| ·剩余劳动力规模庞大，农村劳动力总量逐年增加，就业压力和转移难度加大 | 第38-39页 |
| ·农村劳动力总体素质不高，职业适应能力差 | 第39页 |
| ·城市就业压力大，对农村劳动力的吸纳能力降低，转移的空间越来越小 | 第39页 |
| ·农村人力资本缺乏，阻碍了农村经济的发展 | 第39-41页 |
| 第四章 衡阳市农村职业教育与区域经济发展的现状分析 | 第41-47页 |
| 1 衡阳市农村职业教育的现状 | 第41页 |
| 2 基于现有区域经济状况下衡阳市农村职业教育发展面临的问题 | 第41-43页 |
| ·城乡职业教育差异大 | 第41-42页 |
| ·农民传统观念落后导致农村职业教育难以服务于农村经济 | 第42页 |
| ·政府对农村职业教育的支持不够 | 第42-43页 |
| ·农村职业教育存在资源总量不足、布局结构不合理问题 | 第43页 |
| ·教育财政管理制度不合理 | 第43页 |
| ·师资力量薄弱 | 第43页 |
| 3 衡阳市农村职业教育与衡阳市经济发展问题的成因 | 第43-47页 |
| ·大经济环境影响学生、青年农民择业方向 | 第43-44页 |
| ·农村人口素质低下影响农村经济发展 | 第44页 |
| ·传统观念根深蒂固影响到农村职业教育发展 | 第44-45页 |
| ·农村职业教育成本过高，农民难以接受 | 第45页 |
| ·城乡收入差距大，导致农村人口接受农村职业教育的能力受到限制 | 第45页 |
| ·农村职业教育投入不够，农科教统筹协调不够，调控乏力 | 第45-47页 |
| 第五章 国外发展农村职业教育促进区域经济发展的经验与启示 | 第47-54页 |
| 1 西方发达国家的经验 | 第47-50页 |
| ·英国 | 第47页 |
| ·法国 | 第47-48页 |
| ·德国 | 第48-49页 |
| ·澳大利亚 | 第49-50页 |
| ·美国 | 第50页 |
| 2 亚洲国家的经验 | 第50-51页 |
| 3 国外农村职业教育促进区域经济的启示 | 第51-54页 |
| ·转变教育观念，重新确定培养目标 | 第51页 |
| ·国家要高度重视建立系统和科学的农业科教体系 | 第51-52页 |
| ·改革专业设置和教学内容，建立新的课程体系和教材体系 | 第52页 |
| ·坚持以政府为主的多渠道投资机制，确保农村职业教育的投入 | 第52页 |
| ·积极探索产学合作的办学路子 | 第52页 |
| ·重视农村职业技术教育对农村经济发展的直接作用 | 第52-53页 |
| ·重视毕业生的就业追踪调查，把教育与就业紧密联系起来 | 第53-54页 |
| 第六章 农村职业教育促进区域经济发展的建议 | 第54-59页 |
| 1 将“发展农村职业教育”作为“衡阳市经济突破”战略的重要组成部分 | 第54页 |
| 2 确立经济系统观，增强政策适用性 | 第54-55页 |
| 3 建立和完善各级农村教育体系，调整优化县乡村教育结构 | 第55-56页 |
| 4 加大对农村职业教育经费投入，实行新的学费减免政策 | 第56-57页 |
| 5 农林类职业学校要强化管理，加强师资队伍建设工作 | 第57-58页 |
| 6 对公办、民办、中等农村职业学校要一视同仁 | 第58页 |
| 7 积极推进农村职业教育课程改革 | 第58-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 作者简介 | 第65页 |
