| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·普通高等教育发展迅速与教育资源使用效率低下的矛盾 | 第8页 |
| ·高等教育资源不足与使用效率低下的矛盾 | 第8-9页 |
| ·研究的范围 | 第9-10页 |
| ·本文研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·本文的研究方法、创新点和主要内容 | 第10-12页 |
| ·本文的研究方法 | 第10-11页 |
| ·本文的创新点 | 第11页 |
| ·本文的主要内容和结构安排 | 第11-12页 |
| 2 普通高校教育资源使用效率研究的理论基础 | 第12-23页 |
| ·关于高等教育资源的概念及构成 | 第12-16页 |
| ·高等教育资源的概念 | 第12页 |
| ·高等教育资源的构成 | 第12-14页 |
| ·本文采用的高校教育资源的构成 | 第14-16页 |
| ·关于高校教育资源的使用效率 | 第16-17页 |
| ·关于高校教育资源利用效率评价的指标体系 | 第17-21页 |
| ·我国高校教育资源使用效率的评价指标体系的研究成果 | 第17-18页 |
| ·本文采用的评价普通高校教育资源使用效率的指标体系 | 第18-21页 |
| ·关于提高高校教育资源使用效率的目的 | 第21-22页 |
| ·经济学中的资源使用的效率理论 | 第21页 |
| ·成本与效率分析理论 | 第21-22页 |
| ·边际效益最大化理论 | 第22页 |
| ·有关提高高校教育资源利用效率的探讨 | 第22-23页 |
| 3 内蒙古自治区普通高校教育资源使用效率低下的表现 | 第23-33页 |
| ·普通高校人力资源使用效率低下的表现 | 第23-26页 |
| ·普通高校生职比不合理 | 第23-24页 |
| ·普通高校生师比过低与教师工作量过大的矛盾并存 | 第24-25页 |
| ·存在教师资源的浪费现象 | 第25-26页 |
| ·普通高校物力资源使用效率低下的表现 | 第26-29页 |
| ·教室平均利用率低 | 第26页 |
| ·生均固定资产占有额增加容易造成浪费和投资结构不合理 | 第26-27页 |
| ·普通高校生均占有图书数量少与图书借阅率低的矛盾并存 | 第27-29页 |
| ·普通高校财力资源使用效率低下的表现 | 第29-30页 |
| ·普通高校人员经费占教育事业费比重过高 | 第29-30页 |
| ·高校其他物力资源浪费的现象普遍存在 | 第30-32页 |
| ·高校中水、电资源浪费严重 | 第30-31页 |
| ·隐性浪费在很大程度上存在 | 第31-32页 |
| ·投入方向偏差引起教育经费使用效率低下 | 第32-33页 |
| 4 内蒙古自治区普通高校教育资源效率低下的原因 | 第33-35页 |
| ·产权界定不清晰 | 第33页 |
| ·责任制不严格导致决策失误而造成教育资源使用效率低下 | 第33页 |
| ·教师的合理“共享”和流动机制还没有真正形成 | 第33页 |
| ·管理人员过多、机构臃肿 | 第33-34页 |
| ·高校内部考核制度不能与奖惩紧密挂钩 | 第34页 |
| ·由于缺乏合理的管理制度引起实验仪器设备的浪费 | 第34页 |
| ·意识层面上的原因 | 第34-35页 |
| ·设备陈旧是高校水、电等资源浪费的因素 | 第35页 |
| 5 提高内蒙古自治区普通高校教育资源使用效率的根本途径 | 第35-49页 |
| ·提高人力资源使用效率的途径 | 第35-40页 |
| ·减员增效，减少非教学人员的比例 | 第35-36页 |
| ·推行真正意义上的教师聘任制 | 第36页 |
| ·促进教师队伍的合理“共享”和流动 | 第36-38页 |
| ·加强高校内部考核制度的管理 | 第38页 |
| ·注重教师队伍中“大师”的培养和聘用 | 第38-39页 |
| ·为高校教师提供一个相对宽松、自由的学术环境 | 第39页 |
| ·在高校人力资源管理中实行激励机制 | 第39-40页 |
| ·在高校人力资源管理中引入竞争机制 | 第40页 |
| ·提高物力资源使用效率的途径 | 第40-43页 |
| ·充分发挥已有的物力资源在教学科研中的作用 | 第40-41页 |
| ·实行实验室设备有偿使用制度 | 第41-42页 |
| ·在高校中实行教育资源共享 | 第42页 |
| ·强化师生的节约意识 | 第42-43页 |
| ·提高财力资源使用效率的途径 | 第43-45页 |
| ·政府应尽可能增加高等教育预算内经费的投入量 | 第43页 |
| ·多渠道筹措教育经费 | 第43-44页 |
| ·在高校教育经费使用时要经过科学、严密的论证 | 第44-45页 |
| ·高校在使用教育经费时实行校务公开制度 | 第45页 |
| ·在制度上提高高校教育资源使用效率的途径 | 第45-49页 |
| ·建立合理的高等教育管理制度 | 第45-46页 |
| ·明确产权、实行经济责任制 | 第46-47页 |
| ·在高校管理过程中实行“问责制” | 第47-48页 |
| ·在资源配置中突出重点 | 第48页 |
| ·加强管理是提高效率的关键 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |
