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大学生自杀现象分析与心理健康教育对策

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
前言第9-14页
 一、问题的提出第10-11页
 二、文献综述第11-13页
 三、研究方法第13-14页
第一章 大学生自杀现象概述第14-21页
 一、自杀的界定及理论第14-15页
 二、大学生自杀行为的发展过程第15-17页
  (一) 自杀动机或自杀意念的形成阶段第15-16页
  (二) 内心矛盾冲突阶段或是自杀意念强化阶段第16页
  (三) 自杀行为选择阶段第16-17页
 三、大学生自杀人群的特征第17-18页
 四、自杀典型案例扫描第18-21页
  (一) 案例一——学业压力第18页
  (二) 案例二—-就业压力第18-19页
  (三) 案例三—-家庭问题第19页
  (四) 案例四——人际沟通障碍第19-20页
  (五) 案例五——感情问题第20-21页
第二章 大学生自杀现象的归因分析第21-29页
 一、大学生自我因素——自杀行为发生的关键第21-24页
 二、外界环境因素——自杀心理形成的基础第24-28页
  (一) 家庭因素第25页
  (二) 学校因素第25-27页
  (三) 社会因素第27-28页
 三、刺激源——直接诱发因素第28-29页
第三章 大学生自杀预防的可能性与存在的问题第29-33页
 一、大学生自杀预防的可能性第29-30页
 二、预防自杀高校心理健康教育存在的问题第30-33页
第四章 大学生自杀问题的心理健康教育对策第33-43页
 一、加强专业化队伍建设第33-35页
 二、健全心理健康教育机制第35-37页
 三、开设大学生心理健康教育课程和专题讲座第37-39页
 四、丰富和充实心理健康教育的内容第39-41页
 五、学校加强心理咨询工作的新途径—网络咨询第41-43页
注释第43-44页
参考文献第44-46页
致谢第46-47页
攻读学位期间发表的学术论文目录第47页

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