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论人道主义思想与中学生健全人格的培养

内容提要第1-4页
Abstract第4-6页
引言第6-8页
一、 人道主义思想的发展及在中国的传播第8-14页
 (一) 人道主义思想的起源和发展第8-11页
 (二) 人道主义思想在中国的传播第11-14页
二、 中学语文教材中的人道主义第14-25页
 (一) 呼唤自由、平等、友爱第14-16页
 (二) 以爱化恶,倡导宽恕、仁慈、博爱第16-18页
 (三) 尊重人的生存权利,反对战争第18-20页
 (四) 肯定人存在的意义,反对异化第20-22页
 (五) 关爱生命,保护生态环境第22-25页
三、 人道主义与中学生健全人格的培养第25-35页
 (一) 真诚与勇敢,平等与友爱第25-27页
 (二) 宽容与博爱,仁慈与宽恕第27-29页
 (三) 珍爱生活,远离暴力第29-30页
 (四) 消除异化,实现自我价值第30-32页
 (五) 热爱自然,做环保卫士第32-35页
结语第35-37页
注释第37-39页
参考文献第39-40页

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