| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1.绪论 | 第9-12页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| 2.文献综述 | 第12-32页 |
| ·社交焦虑障碍和公众演讲焦虑的概念 | 第12-17页 |
| ·社交焦虑障碍的概念 | 第12-13页 |
| ·公众演讲焦虑的概念 | 第13-14页 |
| ·社交焦虑障碍和公众演讲焦虑患病原因的研究 | 第14-17页 |
| ·社交焦虑障碍的共病 | 第17页 |
| ·社交焦虑障碍和公众演讲焦虑个体的认知—行为模型 | 第17-23页 |
| ·独特信念 | 第18-19页 |
| ·信息加工过程 | 第19-23页 |
| ·社交焦虑障碍和公众演讲焦虑治疗方法 | 第23-30页 |
| ·认知与暴露综合疗法 | 第24-25页 |
| ·认知行为团体疗法 | 第25-26页 |
| ·认知行为团体疗法与药物疗法的比较 | 第26-27页 |
| ·公众演讲焦虑的治疗方法 | 第27-30页 |
| ·简评 | 第30-32页 |
| 3.研究设计 | 第32-34页 |
| ·研究目的与假设 | 第32页 |
| ·研究方法与思路 | 第32-33页 |
| ·测量工具 | 第33页 |
| ·演说者信心自评量表 | 第33页 |
| ·交往焦虑量表 | 第33页 |
| ·统计分析 | 第33-34页 |
| 4.研究结果 | 第34-44页 |
| ·研究一:演说者信心自评量表的信效度及其适用性的评估 | 第34-35页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·方法 | 第34页 |
| ·研究结果 | 第34-35页 |
| ·研究二认知行为团体干预实验研究 | 第35-44页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·方法 | 第35-36页 |
| ·干预的实施 | 第36-39页 |
| ·研究结果 | 第39-44页 |
| 5.讨论 | 第44-50页 |
| ·演说者信心自评量表信效度及其对大学生的适用性 | 第44页 |
| ·社交焦虑和公众演讲焦虑的认知行为团体干预疗效 | 第44-49页 |
| ·干预的疗效 | 第44页 |
| ·团体干预对社交焦虑和公众演讲焦虑疗效的作用发生机制 | 第44-46页 |
| ·团体干预领导者的特点 | 第46-47页 |
| ·认知行为团体疗法运用于公众演讲焦虑干预的特点 | 第47-49页 |
| ·本研究的局限和未来研究的方向 | 第49-50页 |
| 6.结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-59页 |
| 附录 | 第59-79页 |
| 附录1 演说者信心自评量表 | 第59-60页 |
| 附录2 交往焦虑量表 | 第60-61页 |
| 附录3 团体辅导活动方案 | 第61-76页 |
| 附录4 团体辅导活动招募海报 | 第76-77页 |
| 附录5 团体辅导活动申请表 | 第77-78页 |
| 附录6 团体辅导活动效果追踪研究访谈提纲 | 第78-79页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第79-80页 |
| 后记 | 第80-81页 |