中国儿童孤独症病程发展、治疗现状和教育需求的家庭调查研究
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
1 引言 | 第8-28页 |
·问题的提出 | 第8-9页 |
·研究目的 | 第9页 |
·研究的意义 | 第9-10页 |
·文献综述 | 第10-28页 |
2 研究设计与实施 | 第28-33页 |
·研究的构思和框架 | 第28-29页 |
·研究内容和假设 | 第29页 |
·研究对象 | 第29-31页 |
·研究工具 | 第31页 |
·研究过程 | 第31-33页 |
3 结果 | 第33-52页 |
·客观题分析 | 第33-45页 |
·主观题分析 | 第45-49页 |
·家庭教育需求 | 第49-52页 |
4 讨论 | 第52-66页 |
·描述性信息 | 第52-55页 |
·早期症状 | 第55-56页 |
·信息源和支持源 | 第56-58页 |
·治疗方法的选择 | 第58-60页 |
·对于假设的解释和说明 | 第60-62页 |
·家庭需求调查结果 | 第62-66页 |
5 结论与建议 | 第66-73页 |
·结论 | 第66页 |
·建议 | 第66-73页 |
6 本研究的不足与进一步研究方向 | 第73-74页 |
·本研究的不足 | 第73页 |
·进一步的研究方向 | 第73-74页 |
参考文献 | 第74-78页 |
攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第78-79页 |
附录 | 第79-88页 |
附录1:对孤独症儿童家长的问卷调查 | 第79-86页 |
附录2:孤独症家庭教育需求调查表 | 第86-88页 |
致谢 | 第88-89页 |