| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-20页 |
| ·能力与能力倾向的定义 | 第10-11页 |
| ·能力的涵义 | 第10-11页 |
| ·能力倾向的涵义 | 第11页 |
| ·能力倾向测验的发展和应用 | 第11-15页 |
| ·能力倾向测验的概念和起源 | 第11-12页 |
| ·能力倾向测验在国外的应用 | 第12-14页 |
| ·能力倾向测验在国内的应用 | 第14-15页 |
| ·一般能力倾向成套测验（GATB）的研究 | 第15-20页 |
| ·一般能力倾向成套测验（GATB）的起源 | 第15-16页 |
| ·一般能力倾向成套测验（GATB）在国外的应用 | 第16-18页 |
| ·一般能力倾向成套测验（GATB）在国内的应用 | 第18-20页 |
| 3 问题提出与研究意义 | 第20-22页 |
| ·问题提出 | 第20页 |
| ·理论意义 | 第20-21页 |
| ·实践意义 | 第21-22页 |
| 4 研究一 一般能力倾向成套测验（GATB）的信、效度检验 | 第22-29页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·研究过程 | 第24-25页 |
| ·研究结果 | 第25-28页 |
| ·GATB 的信度 | 第25页 |
| ·GATB 的效度 | 第25-28页 |
| ·讨论 | 第28-29页 |
| 5 研究二 大学生一般能力倾向的现状调查 | 第29-41页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究工具 | 第29-30页 |
| ·研究结果 | 第30-35页 |
| ·大学生 GATB 测验得分现状 | 第30-31页 |
| ·男、女大学生在 GATB 测验结果上的差异比较 | 第31-32页 |
| ·不同年级大学生在 GATB 测验结果上的差异比较 | 第32-33页 |
| ·不同专业大学生在 GATB 测验结果上的差异比较 | 第33-34页 |
| ·不同职业兴趣大学生在 GATB 测验结果上的差异比较 | 第34-35页 |
| ·讨论 | 第35-41页 |
| ·大学生 GATB 测验得分现状分析 | 第35-37页 |
| ·男、女大学生 GATB 测验结果分析 | 第37-38页 |
| ·不同年级大学生 GATB 测验结果分析 | 第38页 |
| ·不同专业大学生 GATB 测验结果分析 | 第38-39页 |
| ·不同职业兴趣大学生 GATB 测验结果分析 | 第39-41页 |
| 6 研究三 GATB 与大学生就业状况的比较分析 | 第41-45页 |
| ·研究目的 | 第41页 |
| ·研究方法 | 第41页 |
| ·研究结果 | 第41-43页 |
| ·大学生就业现状的调查 | 第41-42页 |
| ·GATB 与大学生就业状况的结果比较 | 第42-43页 |
| ·讨论 | 第43-45页 |
| ·大学生求职现状分析 | 第43页 |
| ·GATB 与大学生就业状况的比较分析 | 第43-45页 |
| 7 讨论与建议 | 第45-46页 |
| ·GATB 的信度与效度 | 第45页 |
| ·大学生一般能力倾向的现状 | 第45-46页 |
| ·GATB 与大学生就业状况的比较分析 | 第46页 |
| 8 结论与展望 | 第46-48页 |
| ·研究结论 | 第46-47页 |
| ·不足与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
