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用叙事心理学解读托妮·莫里森的小说《宠儿》中黑人的自我建构过程

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
引言第8-14页
第一章 托妮·莫里森的作品与心理学第14-25页
 第一节 莫里森的作品与弗洛伊德的精神分析学第14-16页
 第二节 托妮·莫里森小说的故事性与叙事心理学的讲故事原理第16-19页
 第三节 《宠儿》中黑人的自我与叙事心理学的自我概念第19-25页
第二章 黑人创伤经历的后果——自我的迷失第25-30页
 第一节 奴隶制下黑人自我的迷失第25-26页
 第二节 奴隶制结束后黑人的自我状况第26-27页
 第三节 《宠儿》中黑人的自我迷失第27-30页
第三章 叙事心理学中的叙事治疗与《宠儿》的创作主题第30-52页
 第一节 黑人叙说创伤的必要性第30-31页
 第二节 《宠儿》中的创伤叙说第31-39页
 第三节 叙事治疗的概念和中心思想第39-40页
 第四节 《宠儿》中叙事治疗的疗伤作用第40-52页
结论第52-55页
引用文献第55-57页
致谢第57-58页

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