我国北方高校高水平排球队的现状分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-13页 |
| ·关于高水平排球队的现状研究 | 第10页 |
| ·关于高水平排球队运动员学习情况的研究 | 第10页 |
| ·关于高水平排球队训练情况的研究 | 第10-11页 |
| ·关于高水平排球队教练员与运动员情况的研究 | 第11页 |
| ·关于高水平排球队竞技能力的研究 | 第11页 |
| ·关于高水平排球队比赛的研究 | 第11页 |
| ·关于高水平运动员就业情况的研究 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·调查法 | 第13-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑法 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-34页 |
| ·我国高校高水平运动队的发展和目标定位 | 第15-17页 |
| ·我国高校高水平运动队的发展 | 第15-16页 |
| ·我国高水平运动队的目标定位 | 第16-17页 |
| ·运动队基本情况调查 | 第17-19页 |
| ·经费情况 | 第17页 |
| ·训练津贴的调查 | 第17-18页 |
| ·场地设施情况 | 第18页 |
| ·医务监护情况 | 第18-19页 |
| ·管理情况 | 第19页 |
| ·教练员情况 | 第19-25页 |
| ·高校排球教练员的年龄和性别情况 | 第19-20页 |
| ·教练员职称和学历情况 | 第20页 |
| ·教练员执教年限和与运动运动等级情况 | 第20-21页 |
| ·教练员科研情况 | 第21页 |
| ·教练员专职化程度 | 第21页 |
| ·教练员参加培训情况 | 第21-22页 |
| ·教练员执教态度 | 第22-23页 |
| ·教练员对训练计划的制定 | 第23-24页 |
| ·训练时间的调查 | 第24页 |
| ·教练员视角中运动员就业情况 | 第24-25页 |
| ·运动员情况 | 第25-34页 |
| ·运动员年龄结构情况 | 第25页 |
| ·运动员身体条件情况 | 第25页 |
| ·运动员来源情况 | 第25-26页 |
| ·参加最高水平的比赛情况 | 第26页 |
| ·参加训练的年限和运动能力 | 第26-27页 |
| ·运动员参加训练的动机 | 第27页 |
| ·参加训练比赛的态度 | 第27-28页 |
| ·对训练效果的评价 | 第28页 |
| ·运动员学习时间和授课方式的调查分析 | 第28-30页 |
| ·文化课成绩情况 | 第30页 |
| ·学习态度和完成作业情况 | 第30-31页 |
| ·影响运动员学习的因素 | 第31-32页 |
| ·高水平运动员对就业前景的预判 | 第32-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附录 | 第39-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
