| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 前言 | 第9-22页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-13页 |
| ·国内外有关研究现状 | 第13-22页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| 3. 湖南省普通高校体育专业办学条件现状及问题分析 | 第24-37页 |
| ·普通高等学校基本办学条件指标 | 第24-25页 |
| ·湖南省普通高等学校教育经费投入现状 | 第25-26页 |
| ·湖南省普通高等学校体育专业基础设施现状与分析 | 第26-30页 |
| ·湖南省普通高等学校体育专业师资数量与结构现状与分析 | 第30-33页 |
| ·湖南省普通高等学校体育专业设置及人才培养目标现状与分析 | 第33-37页 |
| 4. 改善湖南省普通高等学校体育专业办学条件的对策思考 | 第37-49页 |
| ·转变体育专业教育思想观念，树立科学发展观念，提高湖南省普通高校体育专业地位 | 第37-39页 |
| ·加大湖南省普通高等学校体育专业的经费投入，拓宽办学经费渠道 | 第39-41页 |
| ·加强湖南省普通高等学校体育专业教师队伍的建设 | 第41-44页 |
| ·加强已有高校体育场馆经营管理，提高使用效率和效益，满足学生需求 | 第44-47页 |
| ·利用与共享现有普通高等学校教育资源 | 第47-48页 |
| ·加大图书经费的投入，均衡各个普通高等学校图书经费投入 | 第48-49页 |
| 5. 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 后记 | 第56-58页 |
