| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1 引言 | 第12-17页 |
| 1.1 苏丹高等教育部 | 第12-14页 |
| 1.2 中国奖学金 | 第14页 |
| 1.3 研究重点 | 第14-15页 |
| 1.4 研究目的和问题 | 第15页 |
| 1.5 研究意义 | 第15页 |
| 1.6 研究假设 | 第15-16页 |
| 1.7 研究期限 | 第16页 |
| 1.8 小结 | 第16-17页 |
| 2 研究框架 | 第17-30页 |
| 2.1 序言 | 第17页 |
| 2.2 应用于高等教育机构的ICT研究工具 | 第17-18页 |
| 2.3 适用于社会科学研究的ICT工具 | 第18-20页 |
| 2.3.1 定性研究ICT工具 | 第18-19页 |
| 2.3.2 定量研究ICT工具 | 第19-20页 |
| 2.4 化学家和数学家常用的ICT工具 | 第20-26页 |
| 2.4.1 反抄袭软件 | 第20-22页 |
| 2.4.2 Webof Science | 第22-26页 |
| 2.5 同行评议法、描述性分析法和内容分析法 | 第26-28页 |
| 2.6 小结 | 第28-30页 |
| 3 研究设计 | 第30-35页 |
| 3.1 序言 | 第30页 |
| 3.2 收集材料和数据 | 第30-32页 |
| 3.3 程序方法论 | 第32页 |
| 3.4 统计描述性工具 | 第32-33页 |
| 3.5 调查问卷 | 第33-34页 |
| 3.5.1 有效性和可靠性 | 第33-34页 |
| 3.5.2 问卷调查对象的标准 | 第34页 |
| 3.5.3 论文评估标准 | 第34页 |
| 3.5.4 专家筛选标准 | 第34页 |
| 3.5.5 比较标准 | 第34页 |
| 3.6 小结 | 第34-35页 |
| 4 发现与讨论 | 第35-47页 |
| 4.1 序言 | 第35页 |
| 4.2 问卷调查受访者的基本信息 | 第35页 |
| 4.3 评审员和受访者对使用ICT工具撰写学术研究论文的意见和态度 | 第35-39页 |
| 4.4 评审员和受访者对使用ICT工具控制论文质量和研究成果的意见和态度 | 第39-41页 |
| 4.5 评审员和受访者对使用ICT工具追踪科学研究最新热点问题的的意见和态度 | 第41-46页 |
| 4.6 小结 | 第46-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 附录 | 第55-71页 |
| 附录(1)化学专家求职信的研究评估过程 | 第55-56页 |
| 附录(2)研究评估过程的化学专家封面信 | 第56-57页 |
| 附录(3)调查问卷-参与中国苏丹化学和数学学者的求职信 | 第57-58页 |
| 附录(4)同行评审员者对信息通信技术工具的评价方向,用于提高基于研究划界的学术研究的质量 | 第58-60页 |
| 附录(5)中国化学和数学博士研究生或博士后的问卷调查 | 第60-64页 |
| 附录(6)频率表 | 第64-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
