| 缩略语表 | 第6-7页 |
| 中文摘要 | 第7-10页 |
| ABSTRACT | 第10-13页 |
| 前言 | 第14-15页 |
| 文献回顾 | 第15-20页 |
| 1 认知能力及相关研究 | 第15-17页 |
| 1.1 认知的定义 | 第15-16页 |
| 1.2 认知能力的定义 | 第16页 |
| 1.3 认知能力测评 | 第16页 |
| 1.4 高原环境对认知能力影响的相关研究 | 第16-17页 |
| 2 心理适应及相关研究 | 第17-20页 |
| 2.1 心理适应的定义 | 第17-18页 |
| 2.2 心理适应障碍的定义 | 第18页 |
| 2.3 心理适应障碍与军人心理健康关系的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.4 高原环境对心理适应状况影响的相关研究 | 第19-20页 |
| 研究一 高原部队与平原部队新兵认知能力 变化趋势的比较研究 | 第20-39页 |
| 1 研究目的和意义 | 第20页 |
| 1.1 研究目的 | 第20页 |
| 1.2 研究意义 | 第20页 |
| 2 对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 2.2 研究工具 | 第21-22页 |
| 2.3 研究方法 | 第22页 |
| 2.4 统计方法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果 | 第23-36页 |
| 3.1 人口统计学资料 | 第23页 |
| 3.2 高原组与平原组6项认知能力4次测评成绩的比较 | 第23-35页 |
| 3.3 不同人口学特征高原组新兵6项认知能力4次测评成绩的比较 | 第35-36页 |
| 4 讨论 | 第36-39页 |
| 4.1 入营1周至1个月期间6项认知能力变化趋势的比较 | 第36页 |
| 4.2 入营1个月至3个月期间6项认知能力变化趋势的比较 | 第36-37页 |
| 4.3 入营3个月至6个月期间6项认知能力变化趋势的比较 | 第37页 |
| 4.4 不同人口学特征高原组新兵6项认知能力变化趋势的比较 | 第37-39页 |
| 研究二 高原部队与平原部队新兵心理适应 变化趋势的比较研究 | 第39-51页 |
| 1 研究目的和意义 | 第39页 |
| 1.1 研究目的 | 第39页 |
| 1.2 研究意义 | 第39页 |
| 2 对象与方法 | 第39-40页 |
| 2.1 研究对象 | 第39-40页 |
| 2.2 研究工具 | 第40页 |
| 2.3 研究方法 | 第40页 |
| 2.4 统计方法 | 第40页 |
| 3 研究结果 | 第40-49页 |
| 3.1 人口统计学资料 | 第40-41页 |
| 3.2 高原组与平原组心理适应障碍4次测评总分及各因子得分的比较 | 第41-49页 |
| 3.3 不同人口学特征高原组新兵心理适应状况4次测评比较 | 第49页 |
| 4 讨论 | 第49-51页 |
| 4.1 入营1周至1个月期间心理适应状况的比较 | 第49页 |
| 4.2 入营1个月至3个月期间心理适应状况的比较 | 第49-50页 |
| 4.3 入营3个月至6个月期间心理适应状况的比较 | 第50页 |
| 4.4 不同人口学特征高原组新兵心理适应状况变化趋势的比较 | 第50-51页 |
| 小结 | 第51-53页 |
| 1 研究结论 | 第51页 |
| 2 本研究的创新 | 第51-52页 |
| 3 研究不足 | 第52页 |
| 4 研究展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 个人简历和研究成果 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
