我国高等书法教育的历史、现状与发展研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究目的、意义 | 第7页 |
| 1.2 研究综述 | 第7-11页 |
| 1.2.1 高等书法教育的历史方面 | 第7-8页 |
| 1.2.2 高等书法教育的现状方面 | 第8页 |
| 1.2.3 高等书法教育的发展方面 | 第8-11页 |
| 2 中国高等书法教育的历史 | 第11-17页 |
| 2.1 古代书法教育概况 | 第11-13页 |
| 2.2 近现代书法教育概况 | 第13-17页 |
| 2.2.1 近代的衰落 | 第13-14页 |
| 2.2.2 近现代高等书法教育的维系与发展 | 第14-17页 |
| 3 当前我国高等书法教育的现状分析 | 第17-33页 |
| 3.1 当前我国高等书法教育的发展环境 | 第17-18页 |
| 3.2 当前我国高等书法教育学科建设 | 第18-22页 |
| 3.2.1 院校划分 | 第19页 |
| 3.2.2 教育框架 | 第19-21页 |
| 3.2.3 教学规模 | 第21-22页 |
| 3.3 不同类别院校的书法教育现状 | 第22-33页 |
| 3.3.1 综合类院校的书法教育 | 第23-26页 |
| 3.3.2 师范类院校的书法教育 | 第26-28页 |
| 3.3.3 艺术类院校的书法教育 | 第28-31页 |
| 3.3.4 不同层次书法教育现状 | 第31-33页 |
| 4 当前我国高等书法教育的问题与发展对策 | 第33-41页 |
| 4.1 当前我国高等书法教育的问题 | 第33-38页 |
| 4.1.1 高等书法教育在教学方面存在的问题 | 第33-34页 |
| 4.1.2 教学大纲不统一 | 第34-35页 |
| 4.1.3 培养模式不切实际 | 第35页 |
| 4.1.4 师资水平参差不齐 | 第35-36页 |
| 4.1.5 理论与创作脱节 | 第36-37页 |
| 4.1.6 教学方式的问题 | 第37页 |
| 4.1.7 就业方面 | 第37-38页 |
| 4.2 当前我国高等书法教育的发展对策 | 第38-41页 |
| 4.2.1 恢复中国传统文化,提高全民素质 | 第38页 |
| 4.2.2 推动学科建设、重视理论与实践的结合 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 在学期间研究成果 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
