| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 乡镇女性干部队伍建设的基本概念与相关理论 | 第16-21页 |
| 2.1 乡镇女性干部队伍建设基本概念 | 第16-17页 |
| 2.1.1 乡镇 | 第16页 |
| 2.1.2 乡镇女性干部 | 第16-17页 |
| 2.1.3 乡镇女性干部队伍建设 | 第17页 |
| 2.2 乡镇女性干部队伍建设的相关理论 | 第17-21页 |
| 2.2.1 社会性别及领导学理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 党和国家领导人关于干部队伍建设的重要论述 | 第18-19页 |
| 2.2.3 公共部门人力资源管理理论 | 第19-20页 |
| 2.2.4 社会主义新农村建设理论 | 第20-21页 |
| 第3章 我国乡镇女性干部队伍建设现状 | 第21-40页 |
| 3.1 乡镇女性干部队伍建设概况及成效 | 第21-24页 |
| 3.1.1 重视乡镇女性干部队伍建设 | 第21-22页 |
| 3.1.2 党和国家关于女性干部的相关政策和文件 | 第22-23页 |
| 3.1.3 乡镇女性干部队伍建设取得的主要成效 | 第23-24页 |
| 3.2 我国乡镇女性干部队伍建设存在的问题 | 第24-32页 |
| 3.2.1 数量和职务分布呈边缘化 | 第24-27页 |
| 3.2.2 工作中社会关系积累困境 | 第27页 |
| 3.2.3 人员流动性大 | 第27-29页 |
| 3.2.4 自身素质和能力不足 | 第29-31页 |
| 3.2.5 工作不能得到客观评价 | 第31-32页 |
| 3.3 我国乡镇女性干部队伍建设存在问题的原因 | 第32-40页 |
| 3.3.1 重视不足且缺乏相关法律和制度 | 第32-33页 |
| 3.3.2 男性主导参政环境的影响 | 第33-35页 |
| 3.3.3 家庭与工作的两难选择 | 第35-36页 |
| 3.3.4 人力资本投资欠缺 | 第36-37页 |
| 3.3.5 传统性别观念的影响 | 第37-40页 |
| 第4章 加强我国乡镇女性干部队伍建设的措施 | 第40-56页 |
| 4.1 提高重视力度并完善相关法律和制度 | 第40-43页 |
| 4.1.1 加大对女性干部队伍建设的重视力度 | 第40-41页 |
| 4.1.2 加强立法保障乡镇女性干部队伍建设 | 第41-42页 |
| 4.1.3 实行配额制保证乡镇女性干部比例 | 第42-43页 |
| 4.2 强化乡镇女性干部的科学管理 | 第43-47页 |
| 4.2.1 加强女性干部的培养与选任工作 | 第43-44页 |
| 4.2.2 优化女性干部的培训与晋升机制 | 第44-46页 |
| 4.2.3 完善女性干部的退休与社会保障制度 | 第46-47页 |
| 4.3 保证乡镇女性干部参与决策管理权力 | 第47-50页 |
| 4.3.1 发挥基层妇联及其他非政府组织的作用 | 第47-48页 |
| 4.3.2 加强乡镇女性领导干部后备队伍建设 | 第48-49页 |
| 4.3.3 从组织上保障乡镇女性干部队伍建设 | 第49-50页 |
| 4.4 大力提高乡镇女性干部队伍素质 | 第50-53页 |
| 4.4.1 树立正确的权力观、工作观和政绩观 | 第50-51页 |
| 4.4.2 加强理论学习及领导管理技能培养 | 第51-52页 |
| 4.4.3 坚持走群众路线 | 第52-53页 |
| 4.5 营造利于乡镇女性干部发展的社会环境 | 第53-56页 |
| 4.5.1 贯彻男女平等的基本国策 | 第53-54页 |
| 4.5.2 提升社会性别主流化 | 第54-55页 |
| 4.5.3 科学管理女性特质 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附表 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 作者简介 | 第62页 |