| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 一、国外研究现状 | 第11-12页 |
| 二、国内研究现状 | 第12-16页 |
| 第三节 研究的内容与方法 | 第16-18页 |
| 一、研究内容 | 第16-17页 |
| 二、研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 县处级领导干部考核理论概述 | 第18-26页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第18-19页 |
| 一、领导干部的概念 | 第18页 |
| 二、领导干部考核的概念 | 第18-19页 |
| 三、县处级领导干部考核的界定 | 第19页 |
| 第二节 考核的相关理论 | 第19-22页 |
| 一、目标管理理论 | 第19-20页 |
| 二、激励理论 | 第20-21页 |
| 三、参与理论 | 第21-22页 |
| 第三节 考核的主要方法 | 第22-26页 |
| 一、量表法 | 第22-23页 |
| 二、360度测评法 | 第23-24页 |
| 三、关键事件法 | 第24页 |
| 四、平衡记分卡 | 第24-26页 |
| 第三章 我国县处级领导干部考核体系现状分析——以上海市松江区为例 | 第26-56页 |
| 第一节 我国县处级领导干部考核政策概述 | 第26-29页 |
| 第二节 上海市松江区处级干部考核体系的构成及运作 | 第29-44页 |
| 一、考核的对象 | 第30页 |
| 二、考核的主要步骤 | 第30-32页 |
| 三、考核的主要内容 | 第32-39页 |
| 四、考核的主体 | 第39-40页 |
| 五、考核的主要方法 | 第40-43页 |
| 六、考核结果的评定与运用 | 第43-44页 |
| 第三节 我国县处级领导干部考核体系存在的主要问题 | 第44-52页 |
| 一、考核制度保障方面的问题 | 第44-45页 |
| 二、考核主体方面的问题 | 第45-47页 |
| 三、考核指标方面的问题 | 第47-50页 |
| 四、考核方法方面的问题 | 第50-51页 |
| 五、考核结果运用方面的问题 | 第51-52页 |
| 第四节 我国县处级领导干部考核体系存在问题的原因分析 | 第52-56页 |
| 一、思想根源：传统“人治”思想的束缚 | 第52-53页 |
| 二、制度因素：对原有干部考核做法的路径依赖 | 第53页 |
| 三、客观因素：干部考核工作存在的技术难题 | 第53-54页 |
| 四、心理因素：社会心理带来的考核误差 | 第54-56页 |
| 第四章 国外公务员考核的经验借鉴 | 第56-65页 |
| 第一节 美国文官考核的经验 | 第56-59页 |
| 第二节 英国文官考核的经验 | 第59-61页 |
| 第三节 日本公务员考核的经验 | 第61-63页 |
| 第四节 国外经验对我国的启示 | 第63-65页 |
| 第五章 完善我国县处级领导干部考核体系的对策建议 | 第65-76页 |
| 第一节 健全考核工作制度保障 | 第65-66页 |
| 一、完善相关法律制度规范 | 第65页 |
| 二、强化干部考核的监督机制 | 第65-66页 |
| 三、建立信息公开和责任追究机制 | 第66页 |
| 第二节 建立评价专业、代表多元的考核主体 | 第66-68页 |
| 一、提升考核机构的权威性、专业性 | 第66-67页 |
| 二、构建民主、多元的考核主体 | 第67-68页 |
| 第三节 健全科学合理的考核指标体系 | 第68-72页 |
| 一、科学设置考核指标 | 第68-71页 |
| 二、合理量化考核指标 | 第71页 |
| 三、注重指标设置中的参与和沟通 | 第71-72页 |
| 第四节 优化考核方法与程序 | 第72-73页 |
| 一、运用好谈话法获取有效信息 | 第72页 |
| 二、坚持平时考核与定期考核相结合 | 第72-73页 |
| 三、严格规范考核程序 | 第73页 |
| 第五节 加强考核结果的反馈与运用 | 第73-76页 |
| 一、科学、及时地反馈考核结果 | 第74页 |
| 二、充分发挥考核结果的指导作用 | 第74-76页 |
| 第六章 结束语 | 第76-78页 |
| 第一节 研究结论 | 第76-77页 |
| 第二节 研究展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第82-84页 |