| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 引言 | 第13-15页 |
| 第一章 选题依据 | 第15-23页 |
| ·选题的目的和意义 | 第15-16页 |
| ·我国学校体育的发展现状 | 第16-18页 |
| ·国内中学课余训练研究现状 | 第18-20页 |
| ·国外竞技体育后备人才培养模式与现状 | 第20-21页 |
| ·北美青少年业余田径运动员培养模式给我们带来的启示 | 第20页 |
| ·国外课余训练开展状况 | 第20-21页 |
| ·中学课余训练开展对我国竞技体育后备人才培养的影响 | 第21-22页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-27页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·访谈法 | 第24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25-27页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第27-49页 |
| ·太原市民办中学竞技运动趋势分析 | 第27-29页 |
| ·太原市民办中学竞技成绩回顾及分析 | 第27-28页 |
| ·向高校输送体育人才情况 | 第28-29页 |
| ·太原市民办中学运动员的基本情况调查与分析 | 第29-38页 |
| ·太原市民办中学业余运动员基本情况分析 | 第29-38页 |
| ·太原市民办中学与市高中2009 年招收体育运动员男女比例情况 | 第29-30页 |
| ·运动员运动等级、运动年限分析 | 第30页 |
| ·太原市民办中学业余运动员参训的动机调查与分析 | 第30-31页 |
| ·太原市民办中学业余运动员参赛情况分析 | 第31-32页 |
| ·太原市民办中学业余运动员训练时间、次数分析 | 第32-33页 |
| ·运动员文化课学习状况分析 | 第33-35页 |
| ·运动员营养费用、训练津贴调查与分析 | 第35页 |
| ·太原市民办中学运动员对体育赛事的关注情况分析 | 第35-36页 |
| ·运动员的日常管理情况 | 第36-37页 |
| ·运动员的选拔方式 | 第37-38页 |
| ·太原市民办中学课余训练教练员水平现状与分析 | 第38-44页 |
| ·太原市民办中学教练员组织课余训练的动机 | 第38-39页 |
| ·民办中学教练员工作年限、职称结构、学历、外语水平现状 | 第39-40页 |
| ·太原市民办中学教练员男女比例及年龄结构 | 第40-41页 |
| ·教练员的运动经历 | 第41页 |
| ·教练员工作量及待遇情况 | 第41页 |
| ·参训教练员科研能力现状与分析 | 第41-42页 |
| ·教练员参加培训及深造情况 | 第42页 |
| ·参训教练员选材方法情况分析 | 第42-43页 |
| ·参训教练员制定训练计划现状与分析 | 第43-44页 |
| ·太原市民办中学课余训练其他相关因素现状 | 第44-49页 |
| ·太原市民办中学中学业余运动员参训项目分布情况 | 第44-45页 |
| ·参训运动员家庭收入情况 | 第45页 |
| ·家长支持孩子参训的因素 | 第45-46页 |
| ·影响家长不支持孩子参训的因素 | 第46页 |
| ·经费来源 | 第46-47页 |
| ·场地器材情况 | 第47页 |
| ·协调学习文化与训练的矛盾 | 第47-48页 |
| ·训练组织和训练方式 | 第48-49页 |
| 第四章 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-51页 |
| 第五章 参考文献 | 第51-55页 |
| 第六章 附件 | 第55-73页 |
| 附件 1:太原市民办中学学校课余体育训练现状调查学生运动员问卷 | 第55-59页 |
| 附件 2:太原市民办中学学校课余体育训练现状调查教练员问卷 | 第59-64页 |
| 附件 3:太原市民办中学学校课余体育训练现状调查学校领导问卷 | 第64-68页 |
| 附件 4:太原市民办中学学校课余体育训练现状调查运动员家长问卷 | 第68-70页 |
| 附件 5:访谈提纲 | 第70-71页 |
| 附件 6:太原市民办中学课余体育训练运动员、教练员、学校领导、运动员家长问卷调查效度表 | 第71-73页 |
| 第七章 致谢 | 第73-75页 |
| 第八章 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第75页 |
