| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景、意义、目的 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.1.3 研究的目的 | 第12页 |
| 1.2 研究对象 | 第12页 |
| 1.3 廊和廊空间的概念界定 | 第12-14页 |
| 1.4 廊空间的本质 | 第14-16页 |
| 1.4.1 线性空间 | 第15页 |
| 1.4.2 中介空间 | 第15-16页 |
| 1.4.3 多义空间 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第16页 |
| 1.5.2 对比分析法 | 第16-17页 |
| 1.5.3 个案研究法 | 第17页 |
| 1.5.4 综合分析法 | 第17-18页 |
| 1.6 研究框架 | 第18-19页 |
| 1.7 小结 | 第19-21页 |
| 第二章 教学环境对廊空间的需求 | 第21-37页 |
| 2.1 中学校园环境概述 | 第21-23页 |
| 2.1.1 中学教育的现状 | 第21-22页 |
| 2.1.2 中学教育的发展趋势 | 第22-23页 |
| 2.2 中学生对公共交流空间的需求 | 第23-28页 |
| 2.2.1 场所精神对公共交流空间的重要性 | 第23-24页 |
| 2.2.2 中学生心理特征概述 | 第24-27页 |
| 2.2.3 中学生对交往空间的需求 | 第27-28页 |
| 2.3 中学校园设置廊空间的意义 | 第28-29页 |
| 2.4 国内、外对廊空间的相关研究动态 | 第29-34页 |
| 2.4.1 我国中小学廊空间的发展 | 第30-32页 |
| 2.4.2 国外教育建筑环境中廊空间的发展 | 第32-34页 |
| 2.5 本章小结 | 第34-37页 |
| 第三章 廊空间的分类和特性 | 第37-53页 |
| 3.1 廊空间的分类 | 第37-39页 |
| 3.1.1 室内廊空间 | 第37-38页 |
| 3.1.2 附属廊空间 | 第38-39页 |
| 3.1.3 独立廊空间 | 第39页 |
| 3.2 廊空间的特性 | 第39-51页 |
| 3.2.1 空间特性 | 第40-44页 |
| 3.2.2 功能特性 | 第44-48页 |
| 3.2.3 其他特性 | 第48-51页 |
| 3.3 本章小结 | 第51-53页 |
| 第四章 校园廊空间的设计原则及设计策略 | 第53-85页 |
| 4.1 影响中学校园廊空间设计的因素 | 第53页 |
| 4.2 中学校园廊空间的设计原则 | 第53-61页 |
| 4.2.1 整体性原则 | 第54-56页 |
| 4.2.2 适用性原则 | 第56-58页 |
| 4.2.3 开放性原则 | 第58-61页 |
| 4.3 中学校园廊空间的设计策略 | 第61-83页 |
| 4.3.1 廊空间精神性的表达策略 | 第61-63页 |
| 4.3.2 廊空间与教学空间结合策略 | 第63-66页 |
| 4.3.3 创造怡人的逗留空间 | 第66-69页 |
| 4.3.4 廊空间的路径引导设计 | 第69-73页 |
| 4.3.5 尺度处理 | 第73-74页 |
| 4.3.6 开敞处理 | 第74-76页 |
| 4.3.7 活力元素的加入 | 第76-83页 |
| 4.4 本章小结 | 第83-85页 |
| 第五章 项目工程实例——昆明市长丰初级中学规划和设计 | 第85-97页 |
| 5.1 项目概况 | 第85-86页 |
| 5.1.1 区位分析 | 第85页 |
| 5.1.2 设计任务要求及用地现状 | 第85-86页 |
| 5.1.3 设计技术指标控制要求 | 第86页 |
| 5.1.4 规划布局的指导思想 | 第86页 |
| 5.2 设计定位 | 第86-87页 |
| 5.2.1 设计目标 | 第86-87页 |
| 5.2.2 设计策略 | 第87页 |
| 5.3 学校规划布局 | 第87-89页 |
| 5.3.1 学校总平面布置图 | 第87-88页 |
| 5.3.2 学校空间组织 | 第88页 |
| 5.3.3 交通流线布局 | 第88-89页 |
| 5.4 校园廊空间分析 | 第89-96页 |
| 5.4.1 外廊空间分析 | 第89-91页 |
| 5.4.2 内部廊空间分析 | 第91-96页 |
| 5.5 小结 | 第96-97页 |
| 结语 | 第97-99页 |
| 致谢 | 第99-101页 |
| 参考文献 | 第101-104页 |