江西财经大学校园植物景观研究
摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
1 文献综述 | 第10-20页 |
1.1 研究背景 | 第10页 |
1.2 相关概念 | 第10-11页 |
1.2.1 植物景观 | 第10-11页 |
1.2.2 校园植物景观 | 第11页 |
1.3 研究现状 | 第11-17页 |
1.3.1 校园植物区系研究进展 | 第11-12页 |
1.3.2 校园植物景观群落学研究进展 | 第12-13页 |
1.3.3 植物景观评价研究进展 | 第13-15页 |
1.3.4 校园植物景观优化研究进展 | 第15-17页 |
1.4 研究的目的与意义 | 第17-18页 |
1.5 研究内容 | 第18页 |
1.6 研究方法 | 第18-19页 |
1.7 技术路线及框架 | 第19页 |
1.8 论文的创新与突破 | 第19-20页 |
2 江西财经大学校园植物区系特征分析 | 第20-29页 |
2.1 研究区概况 | 第20-21页 |
2.2 研究方法 | 第21页 |
2.3 结果与分析 | 第21-27页 |
2.3.1 植物种类 | 第21-23页 |
2.3.2 校园植物多样性分析 | 第23-25页 |
2.3.3 校园种子植物区系分析 | 第25-27页 |
2.4 小结 | 第27-29页 |
3 江西财经大学校园植物景观群落学特征分析 | 第29-42页 |
3.1 研究内容和方法 | 第29-33页 |
3.1.1 调查区域的选择 | 第29页 |
3.1.2 调查方法 | 第29-30页 |
3.1.3 调查内容 | 第30-33页 |
3.2 统计与分析 | 第33-40页 |
3.2.1 植物分类统计 | 第33页 |
3.2.2 植物群落密度与郁闭度分析 | 第33页 |
3.2.3 植物群落数量特征分析 | 第33-39页 |
3.2.4 多样性指数分析 | 第39-40页 |
3.3 小结 | 第40-42页 |
4 江西财经大学校园植物景观评价 | 第42-69页 |
4.1 景观评价方法的选择 | 第42页 |
4.2 试验材料及方法 | 第42-46页 |
4.2.1 材料的采集及评价对象 | 第42-45页 |
4.2.2 评判者的选择 | 第45页 |
4.2.3 评价方法及程序 | 第45-46页 |
4.3 基于AHP法的校园植物景观评价 | 第46-63页 |
4.3.1 建立AHP景观评价模型 | 第46-51页 |
4.3.2 结果与分析 | 第51-54页 |
4.3.3 综合评价分值的计算 | 第54-57页 |
4.3.4 评价结果 | 第57-58页 |
4.3.5 评价指标分值分析 | 第58-63页 |
4.4 基于SBE法的校园植物景观评价 | 第63-65页 |
4.4.1 评判标准 | 第63-64页 |
4.4.2 数据处理 | 第64页 |
4.4.3 结果与分析 | 第64-65页 |
4.5 比较AHP和SBE法的评价结果 | 第65-67页 |
4.6 小结 | 第67-69页 |
5 江西财经大学校园植物景观优化设计 | 第69-83页 |
5.1 校园植物景观现状特点 | 第69-71页 |
5.1.1 景观现状的主要优点 | 第69-70页 |
5.1.2 景观现状的主要缺点 | 第70-71页 |
5.2 具体优化方案设计 | 第71-82页 |
5.2.1 统筹优化设计 | 第71-75页 |
5.2.2 局部优化设计 | 第75-82页 |
5.3 小结 | 第82-83页 |
6 结论与讨论 | 第83-86页 |
6.1 结论 | 第83-85页 |
6.2 讨论 | 第85-86页 |
参考文献 | 第86-94页 |
附录1 江西财经大学蛟桥园、麦庐园主要植物名录表 | 第94-105页 |
附录2 定性指标评分标准 | 第105-107页 |
附录3 样地植物景观评价照片 | 第107-113页 |
致谢 | 第113-114页 |