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国难下的民族主义理论与教育--以《新民族》周刊为中心之考察

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
绪论第12-24页
    一、选题缘起及研究意义第12-13页
    二、学术前史及研究综述第13-22页
    三、研究思路与方法第22-24页
第一章 国难下民族主义的再兴第24-35页
    一、中华民族构成论第24-30页
    二、文化民族主义之传播第30-35页
第二章 中央大学内迁与《新民族》的创办第35-45页
    一、中央大学内迁第35-37页
    二、《新民族》的创办及其主旨第37-39页
    三、风格因袭及刊物人员、发行状况第39-45页
第三章 《新民族》的民族主义建构及其阐释第45-77页
    一、中华民族形成论第45-52页
        (一) 《新民族》的中华民族一元论第45-47页
        (二) 《新民族》与同时期之中华民族一元论之分析第47-52页
    二、普遍性民族主义建构第52-64页
        (一) 民族第52-56页
        (二) 民族的国家第56-58页
        (三) 民族性:民族的灵魂第58-64页
    三、《新民族》涉及的民族主义理论争论第64-77页
        (一) 共同体及其边界第64-69页
        (二) 历史主义与现代主义第69-77页
第四章 教育的讨论与省思第77-93页
    一、战时教育与平时教育第77-84页
    二、对教育的反思与建议第84-91页
        (一) 教育建设第84-87页
        (二) 学生素质第87-89页
        (三) 总体方案第89-91页
    三、总结第91-93页
结语第93-97页
参考文献第97-104页
附录第104-113页

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