| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一章 孙中山民生思想形成的历史背景和理论渊源 | 第12-19页 |
| 第一节 孙中山民生思想形成的历史背景 | 第12-14页 |
| 一、 西方列强的入侵导致近代中国贫穷落后 | 第12-13页 |
| 二、 封建主义的束缚导致民族资本主义发展缓慢 | 第13-14页 |
| 第二节 孙中山民生思想形成的理论渊源 | 第14-19页 |
| 一、 继承了传统重民思想及太平天国社会理想 | 第14-16页 |
| 二、 借鉴了西方社会进步思想 | 第16-17页 |
| 三、 马克思主义带来的巨大启示 | 第17-19页 |
| 第二章 孙中山民生思想主要内容 | 第19-31页 |
| 第一节 民生问题是重要的社会问题 | 第19-21页 |
| 一、 民生问题的出现是社会进步的结果 | 第19页 |
| 二、 民生是“社会一切活动中的原动力” | 第19-20页 |
| 三、 解决民生问题是国家必须承担的责任 | 第20-21页 |
| 第二节 兴办实业发展经济是解决民生问题的途径 | 第21-23页 |
| 一、 大力恢复和发展经济 | 第21-22页 |
| 二、 积极鼓励兴办和发展实业 | 第22-23页 |
| 第三节 均匀分配财富避免贫富分化是解决民生问题的关键 | 第23-27页 |
| 一、 平均地权 | 第24-25页 |
| 二、 耕者有其田 | 第25-26页 |
| 三、 节制资本 | 第26-27页 |
| 第四节 发展教育提高国民素质是解决民生问题的前提 | 第27-31页 |
| 一、 注重普及教育 | 第28页 |
| 二、 实行义务教育 | 第28-29页 |
| 三、 开办各级新式专门学校 | 第29页 |
| 四、 发展师范教育 | 第29页 |
| 五、 改革教学方法和教学内容 | 第29-31页 |
| 第三章 孙中山民生思想的当代价值 | 第31-39页 |
| 第一节 为我党民生思想理论形成发展提供了珍贵资料 | 第31-32页 |
| 第二节 为我党解决“三农”问题提供了重要借鉴 | 第32-34页 |
| 一、 大力发展农业，加强农业的基础地位 | 第33页 |
| 二、 坚持公平原则，建立合理的土地增值收益分配制度 | 第33-34页 |
| 第三节 对构建社会主义和谐社会具有重要参考价值 | 第34-36页 |
| 一、 坚持以人为本，解决人民群众的基本生活需求 | 第34-35页 |
| 二、 协调社会大多数人的经济利益，缩小收入差距 | 第35页 |
| 三、 大力发展生产力，实现共同富裕 | 第35-36页 |
| 四、 健全社会保障，提供基本的保障和安全 | 第36页 |
| 第四节 对我国进一步扩大对外开放具有重要的启示作用 | 第36-38页 |
| 一、 引进国外资金、技术和人才 | 第36-37页 |
| 二、 利用外资时要维护国家主权 | 第37页 |
| 三、 主张平等反对强权 | 第37-38页 |
| 第五节 对我国发展教育事业具有重要的参考意义 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
