| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一）选题缘由与意义 | 第7-8页 |
| （二）研究现状概述 | 第8-13页 |
| （三）研究方法 | 第13-14页 |
| 一、苏联哲学教科书中的唯物辩证法思想之形成过程 | 第14-25页 |
| （一）普列汉诺夫的开山 | 第14-17页 |
| 1．阐明了唯物辩证法与唯心辩证法的关系 | 第14-15页 |
| 2．论证了质量互变规律 | 第15-16页 |
| 3．捍卫了否定之否定规律 | 第16页 |
| 4．阐述了对立统一规律 | 第16-17页 |
| 5．论述了唯物辩证法的范畴 | 第17页 |
| （二）列宁的奠基 | 第17-23页 |
| 1．揭示了辩证法发展观与形而上学发展观的对立 | 第18页 |
| 2．论证了唯物辩证法的实质和核心在于对立统一规律 | 第18-20页 |
| 3．阐述了辩证法、逻辑学和认识论三者相统一的原则 | 第20-21页 |
| 4．阐明了运用唯物辩证法的基本原则 | 第21-22页 |
| 5．重申了辩证法的基本规律 | 第22-23页 |
| （三）论战推动下的发展 | 第23-25页 |
| 1．机械论者与辩证法派的论战 | 第23-24页 |
| 2．正统派与辩证法派的论战 | 第24页 |
| 3．两次论战推动下唯物辩证法思想的发展 | 第24-25页 |
| （四）斯大林的定型 | 第25页 |
| 二、苏联哲学教科书中的唯物辩证法思想之主要内容 | 第25-37页 |
| （一）阐明了唯物辩证法与其他理论流派的区别 | 第25-28页 |
| 1．唯物辩证法与唯心辩证法 | 第25-26页 |
| 2．唯物辩证法与形而上学 | 第26-27页 |
| 3．唯物辩证法与均衡论 | 第27页 |
| 4．唯物辩证法与修正主义 | 第27页 |
| 5．唯物辩证法与社会民主主义 | 第27-28页 |
| （二）阐述了唯物辩证法的基本规律 | 第28-35页 |
| 1．对立统一规律 | 第28-33页 |
| 2．质量互变规律 | 第33-34页 |
| 3．否定之否定规律 | 第34-35页 |
| （三）坚持了唯物辩证法的基本原则 | 第35-37页 |
| 1．辩证法、认识论与逻辑学相统一的原则 | 第35页 |
| 2．唯物辩证法的党性原则 | 第35-36页 |
| 3．唯物辩证法的两大基本原则 | 第36页 |
| 4．理论与实践相统一的原则 | 第36-37页 |
| 三、苏联哲学教科书中的唯物辩证法思想之历史地位 | 第37-50页 |
| （一）苏联哲学教科书中唯物辩证法思想与原生态马克思主义哲学的联系 | 第37-41页 |
| 1．苏联哲学教科书中的唯物辩证法思想对原生态马克思主义哲学的遵循 | 第37-40页 |
| 2．苏联哲学教科书中的唯物辩证法思想对原生态马克思主义哲学的违背 | 第40-41页 |
| （二）苏联哲学教科书中唯物辩证法思想对马克思主义哲学苏联化的影响 | 第41-45页 |
| 1．促进了唯物辩证法思想在苏联的传播 | 第41-42页 |
| 2．提供了苏联马克思主义哲学继续发展的参考资料 | 第42页 |
| 3．促进苏联国内思想的统一和政局的稳定 | 第42-43页 |
| 4．指导苏联民众投身于社会主义建设 | 第43页 |
| 5．导致苏联马克思主义哲学沦为政治的附庸 | 第43-44页 |
| 6．间接地导致苏联解体 | 第44-45页 |
| （三）苏联哲学教科书中唯物辩证法思想对马克思主义哲学中国化的贡献 | 第45-50页 |
| 1．培养了中国的马克思主义哲学家 | 第46页 |
| 2．提供了毛泽东同志撰写《矛盾论》的参考资料 | 第46-49页 |
| 3．促进了党内路线错误的纠正 | 第49页 |
| 4．推动了中国新民主主义革命的发展 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
