| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| 第一章 美国“方法派”表演的诞生 | 第7-10页 |
| 第一节、莫斯科艺术剧院表演文化的移植 | 第7-8页 |
| 第二节、美国同仁剧院的建立与发展 | 第8-10页 |
| 第二章 美国“方法派”表演对斯坦尼体系的发展和补充 | 第10-23页 |
| 第一节、“方法派”对斯坦尼体系的延续 | 第10-14页 |
| 一.体验角色 | 第10-11页 |
| 二.表演的真实性 | 第11-12页 |
| 三.行动 | 第12-14页 |
| 第二节、李·斯特拉斯伯格“方法派”的创新 | 第14-18页 |
| 一.运用“自我” | 第14-16页 |
| 二.“情绪替代法” | 第16-18页 |
| 第三节、斯特拉·阿德勒对“方法派”的补充及强化 | 第18-23页 |
| 一.强调规定情境 | 第19-21页 |
| 二.开发想象力 | 第21-22页 |
| 三.丰富肢体动作 | 第22-23页 |
| 第三章“方法派”对中国表演训练的启示 | 第23-28页 |
| 第一节、提升演员的表现力 | 第24-25页 |
| 一.“打断”练习 | 第24-25页 |
| 二.“私密时刻”练习 | 第25页 |
| 第二节、避免程式化表演 | 第25-28页 |
| 一.“放任”练习 | 第26-27页 |
| 二.“胡言乱语”练习 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29页 |