| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| 一、选题意义 | 第11-12页 |
| （一）学术意义 | 第11页 |
| （二）现实意义 | 第11-12页 |
| 二、基本概念界定 | 第12页 |
| （一）五七干校 | 第12页 |
| （二）广东五七干校 | 第12页 |
| 三、国内外研究现状 | 第12-14页 |
| （一）学位论文与期刊论文 | 第12-13页 |
| （二）相关的学术著作 | 第13页 |
| （三）相关史料的挖掘整理 | 第13-14页 |
| 四、研究方法与创新之处 | 第14-16页 |
| （一）研究方法 | 第14页 |
| （二）创新之处 | 第14-15页 |
| （三）不足之处 | 第15-16页 |
| 第一章 广东五七干校的创设背景 | 第16-24页 |
| 一、广东干部群体遭到严重冲击 | 第16-19页 |
| （一）干部横遭揪斗和迫害 | 第16-17页 |
| （二）机关横遭夺权和精简 | 第17-19页 |
| 二、广东大办“毛泽东思想学习班” | 第19-21页 |
| （一）“毛泽东思想学习班”大量涌现 | 第19-20页 |
| （二）“毛泽东思想学习班”逐渐“落伍” | 第20-21页 |
| 三、广东掀起干部下放浪潮 | 第21-24页 |
| （一）“广大干部下放劳动”指示发布 | 第21-22页 |
| （二）广东号召全省创办五七干校 | 第22-23页 |
| （三）五七干校迎合广东的现实需要 | 第23-24页 |
| 第二章 广东五七干校的发展历程 | 第24-50页 |
| 一、数量至上，蜂拥建校（1968.10～1969.2） | 第24-34页 |
| （一）各级革委会的宣传部署 | 第24-26页 |
| （二）省直五七干校的兴办情况 | 第26-28页 |
| （三）广州市属五七干校的兴办情况 | 第28-30页 |
| （四）各专区五七干校的创办情况 | 第30-34页 |
| 二、内部整顿，合并发展（1969.3～1971.8） | 第34-41页 |
| （一）加强干校内部管理 | 第34-36页 |
| （二）对部分干部分配工作 | 第36-38页 |
| （三）开展“两退一插”运动 | 第38-39页 |
| （四）部分干校合并办学 | 第39-41页 |
| 三、普遍裁撤，归口重组（1971.9～1976.9） | 第41-46页 |
| （一）转入轮训在职干部 | 第41-42页 |
| （二）“分口办校，归口领导” | 第42-43页 |
| （三）部分干校重新恢复 | 第43-44页 |
| （四）部分干校与党校合办 | 第44-46页 |
| 四、步履维艰，全面停办（1976.10～1982.8） | 第46-50页 |
| （一）与党校相形见绌 | 第46-47页 |
| （二）深陷发展泥潭 | 第47-48页 |
| （三）全面停办 | 第48-50页 |
| 第三章 广东五七干校的办学内容 | 第50-74页 |
| 一、学政治 | 第50-56页 |
| （一）学《毛主席语录》和“老三篇” | 第50-51页 |
| （二）学毛泽东和马列主义著作 | 第51-53页 |
| （三）学《毛泽东选集》第五卷 | 第53-54页 |
| （四）学党和中央的重要文件 | 第54页 |
| （五）接受贫下中农再教育 | 第54-56页 |
| 二、学工 | 第56-58页 |
| （一）营建校舍 | 第56-57页 |
| （二）开办小型工业 | 第57-58页 |
| 三、学农 | 第58-60页 |
| （一）劳动内容 | 第58-59页 |
| （二）劳动强度 | 第59-60页 |
| 四、学军 | 第60-65页 |
| （一）行军拉练 | 第60-62页 |
| （二）连排班编制 | 第62-64页 |
| （三）“四好”、“五好”运动 | 第64-65页 |
| 五、社会调查 | 第65-68页 |
| （一）到农村插队落户 | 第65页 |
| （二）参与毛泽东思想宣传队 | 第65-66页 |
| （三）为工农群众服务 | 第66-68页 |
| 六、批判“资产阶级” | 第68-74页 |
| （一）批“刘毒” | 第68-70页 |
| （二）“批林整风”与“批林批孔” | 第70-72页 |
| （三）“批邓、反击右倾翻案风” | 第72-73页 |
| （四）批“四人帮” | 第73-74页 |
| 第四章 广东五七干校的区域特点 | 第74-84页 |
| 一、办校总数全国最多 | 第74-76页 |
| 二、省直五七干校数量全国最多 | 第76-77页 |
| 三、建校时间集中在1968年 10 至12月 | 第77-78页 |
| 四、以地方五七干校为主要办校类型 | 第78-80页 |
| 五、省直五七干校主要分布在粤北山区 | 第80-81页 |
| 六、英德聚集了全省一流的文化人士 | 第81-84页 |
| 第五章 广东五七干校的历史影响 | 第84-103页 |
| 一、对广大下放干部的影响 | 第84-92页 |
| （一）超负荷的体力劳动导致身体受创 | 第84-86页 |
| （二）残酷的政治斗争导致精神受创 | 第86-88页 |
| （三）家属受牵连累及 | 第88-89页 |
| （四）十分有限的收益 | 第89-92页 |
| 二、对广东社会发展的影响 | 第92-103页 |
| （一）造成人才资源的极大浪费 | 第92-94页 |
| （二）造成物力和财力资源的极大浪费 | 第94-95页 |
| （三）干扰各级机关单位的正常运转 | 第95-96页 |
| （四）摧残全省科教文等事业 | 第96-98页 |
| （五）对广东“文革”推波助澜 | 第98-103页 |
| 结语 | 第103-105页 |
| 附录：广东五七干校大事记 | 第105-115页 |
| 参考文献 | 第115-146页 |
| 致谢 | 第146-148页 |
